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학교 평준화 정책의 진단과 보안 방안에 관한 연구」 한국교육연구소 2002.
이종재,「평준화와 좋은 학교 만들기」『교육개발 2003년 7월 통권 140호』 한국교육개발원 2002 (p.1).
서정화「지식기반사회에 적합한 평준화 정책의 방향」한국교육행
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교육, 제15권 제2호. 한국교원교육학회.
국립사범대학장협의회(2000). "지식기반사회 구현을 위한 교사양성체제 개선 방안", 학술 심포지움 발표자료.
고완태(1999). 교원의 현직교육 평가모형 연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
교육부(1999).
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우수한 다른 아이와 비교하지 마라
7. 자신감으로 미래에 대한 긍정을 심어주라
8. 머릿속에 들어있지 않는 지식을 꺼내려하지 마라
9. 부모가 못한 공부를 아이에게 강요하지 마라
10. 교육이라는 이름으로 행하는 폭력을 경계하라
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해 아이템 갈취나 실제보복 등으로 폭력과 범죄를 일으키기도 한다. 이와 같이 인터넷의 과도한 사용으로 인해 학업, 직업, 그리고 가정 및 사회문제를 일으키는 성인 인터넷 중독은 최근 들어 그 심각성이 점점 크게 대두되고 있다.
참고문
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평생직장에서 평생직업으로의 전환
-평균 근무 연수(대기업 평균 10.9)의 단축
-직장 변경의 일상화
(2) 전문 인력(지식 노동자)에 대한 수요 증가
-정보를 나름대로 해석하고 이를 활용해 부가가치를 창출해 낼 수 있는 사람
-지식기반사회의
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학교, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 의미
Ⅲ. 독서의 목적
1. 책을 통해서 지식과 학문을 닦게 된다
2. 교양을 얻고 수양을 쌓게 된다
3. 생활을 즐겁고 보람 있게 해 준다
Ⅳ. 독서의 기술
1. 뭉뚱그리며 읽기
2. 분석하며 읽기
3. 문맥 읽
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학교 대학원 교육학과, 도서지역 평생학습 특성화 연구
안병오(2016), 학위논문(박사)-경상대학교 대학원 체육학과, SWOT분석을 통한 대한복싱협회 현황진단과 발전방안연구
이희수(2001). 학습사회에서 학습경제로의 전환과 그 의미. 김신일, 한
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학교사회복지제도화 방향. 석사학위논문. 숙명여자 대학교 정책대학원.
문대식(2000). 학교사회사업에서의 사회복지사의 역할에 관한 연구. 단국대학교 행정법무 대학원 석사학위논문.
권용호(2004). 평생학습사회 조성을 위한 지방자치단체의
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지식기반사화의 교육(독일 교육연구부의 델파이 조사보고서), 직업능력개발원
김경배(1996) : 교육실습의 이론과 실제, 학지사
박은혜·이은화(1998) : 반성적 사고 신장을 위한 교육실습지도(교과교육연구2). 이화여자대학교 사범대학 교과교육
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장애인의 사회통합을 위해 그들의 직업 능력을 회복하고 사회생활 능력을 촉진하는 방향으로 나아가고 있다. 장애인 평생교육은 직업훈련 기관에서의 직업훈련 및 공민관 에서의 사회적응교육과 여가활동교육이 주가 된다. 장애인의 직업훈
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