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사용할 수 있다고 본다. 서론- 전쟁의 기술, 요약과 줄거리
본론- 전쟁의 기술, 무엇을 배울 것인가?
- 전쟁의 기술, 의미와 의의를 찾아서
- 우리 삶의 가장 큰 무기, 바로 우리안에 있다
결론- 전쟁의 기술의 교훈과 시사점
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관련 관심분야 및 특기와 기타 남과는 차별된 자신의 특기나 장점을 기술하여 주십시오. (한화그룹)
- 자신을 힘들게 했던 실패경험은 무엇이며, 그 경험을 통해 얻었던 교훈을 구체적으로 기술하여 주십시오. (한화그룹)
- 단체활동, 사회
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1996), 민족 동질성 회복을 위한 통일교육의 방향, 청주대학교 교육대학원 석사학위논문
권혜숙(1994), 통일교육의 바람직한 방향, 통일원
박문갑(2000), 학교에서의 통일교육, 서울 : 서울교육대학교 초등교원연수원
최은수(1997), 초·중등학교 통
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교훈적 기능도 매우 약해지고 있지만, 설화의 오락적 기능은 여전히 왕성하게 남아 있다. 총론(總論)
Ⅰ. 한국문학의 범위
Ⅱ. 한국문학의 갈래
Ⅲ. 한국문학의 특질
Ⅳ. 한국문학의 연구방법
1. 서지학적(書誌學的) 방법
2. 언어학적
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1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결
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^^
대화분석 20011061 김인숙 Ⅰ. 대화 분석론
1. 대화 분석연구의 효용성
2. 대화의 의미
Ⅱ. 대화의 목적
Ⅲ. 기능단계
1. 대화이동 연속체 원형
2. 기능단계 분류
Ⅳ. 대화 참여자들의 특징분석과 순서교대
*과제를 마치며
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이야기와 분쟁과 율법에 대한 다툼은 피하라 이것은 무익한 것이요 헛된 것이니라” (딛 3:9)
디도서 한 번에 꿰뚫기
1장1절~16절: 장로 임명의 지침들을 주고, 이단을 경계할 것을 당부하다.
2장1절~15절: 교회의 각 층에 대해 교훈하다.
3장1절~15
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재앙이 임박한 여호와의 날에 임할 여호와의 진노의 심판에 대한 전조이므로 이 기회를 틈타서 금식하며 애통하며 회개할 것을 부르짖는 예언인 것이다.
3) 신학과 교훈
(1) 재난의 의미와 내면적인 회개
메뚜기와 가뭄의 재난의 비참하
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지금 얻는 안식을 통해 영원한 안식을 기대하며 살아가라는 것이다. 이런 지혜와 기회를 허락해 주신 하나님께 영광을 돌리며 귀한 책을 통하여서 하나님에 대한 지식을 확장시킬 수 있게 하신 박희석 교수님께 감사를 드립니다.
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1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결
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