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만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해서는 리더쉽, 문화, 조직, 의사결정, 자율성, 교육 등 다양한 측면들이 변화되어야 한다. 관리자의 변혁적 유형’의 리더쉽을 발휘하는 것이 구성원의 직무만족을 높이고 친화적, 진취적, 과업적 문화성향
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2) 통계 지표가 설명하는 주제에 대한 현황 ? 사회복지사의 재교육
(1) 사회복지사 재교육의 필요성
(2) 사회복지사 재교육의 현황
(3) 사회복지사 재교육의 유형
3) 사회복지사 재교육에 대한 향후 과제
4) 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연수체제 개발. 한국교육개발원 연구보고 RR-95-13
* 최희선·노종희 외(1989), 교사 양성·임용·연수제도의 개선 방안, 교육부 정책과제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 유형
1. 기관중심 현직연수
2. 학교중심 현직연수
3. 개인중심 현
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평가에 대한 교사의 인식 연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김경철김안나(2010). 국가수준의 유치원 평가를 통해 평가위원이 보게 된 국공립유치원 현실이야기. 미래유아교육학회지. 1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방
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설계가 필요하다고 생각한다.
참고문헌
김명식(2012). 임금피크제 유형별 기업운영 사례연구. 서울기독대학교 대학원 박사학위논문.
김효섭(2013). 임금피크제 만족도가 조직시민행동에 주는 영향-근속연수의 조절효과를 중 심으로. 고려대학교
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유형이 바람직하다고 보지만 효과적인 리더십 유형은 상황에 따라 달라진다는 점을 유의할 필요가 있다.
* 참고문헌
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과
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평가를 합리화하고 있다.
이런 경향은 굳이 신자유주의적이라고까지 부를 필요는 없고, 장기적인 형식합리화 과정의 일환이라고 할 수 있다.
참고문헌
- 대교협 연수부, 교수업적 평가설계와 연봉제 추진과정
- 박남기(1999), 교수업적 및 성적
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저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 조직체계
I. 조직체계의 특성
1. 조직에 대한 정의
2. 조직체계의 특성
II. 조직체계의 유형
III. 조직체계와 사회복지실천
* 참고문헌
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1. 기업의 활성화 요인
2. 기업 활성화의 7C모형
3. 새로운 기업문화의 개발
Ⅳ. 기업문화에 따른 구성원의 태도 및 행동
1. 직무만족
2. 조직몰입
3. 기업문화 유형에 따른 구성원의 태도 및 행동
V. 결론???????????????14
참고문헌
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연수의 효과측정
1. 연수평가의 목적과 중요성
2. 평가 작업의 전제조건
1) 교육효과의 평가
2) 평가, 측정에 대한 전제조건
3) 교육담당자의 전제조건
Ⅳ. 교육용 소프트웨어의 효과측정
1. 제목
2. 도입
3. 메뉴
4. 정보제시와 학습안내
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