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방법
6. 예체능 고등학교의 교원
7. 예체능 고등학교의 진로 지도
Ⅴ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 대안학교
1. 개요
2. 강점
3. 약점
Ⅵ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 직업교육특성화고
Ⅶ. 결론
참고문헌
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의식적 답습추구
◈ 지구촌문제의 교육
·대중매체의 교육적공해 현상
·각종 시청각 교육매체가 미치는 교육공해 현상
◈ 문화그리샴 법칙
·전통문화가 계승발전되기 보다는 사치,향락,오락문화(감성적문화)만 발전되는 것
·자기나름의 개
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의식적 답습추구
◈ 지구촌문제의 교육
대중매체의 교육적공해 현상
각종 시청각 교육매체가 미치는 교육공해 현상
◈ 문화그리샴 법칙
전통문화가 계승발전되기 보다는 사치,향락,오락문화(감성적문화)만 발전되는 것
자기나름의 개성있는
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교육대학원 석사학위논문.(1992). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년의 발달적 요인
2. 가정적 요인
1) 부도덕 가정
2) 결손가정
3) 갈등가정
4) 빈곤가정
5) 시설가정
3. 학교와 교육적 요인
4. 직업적 요인
5. 사회의 환경적 요
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진로 상담에 있어 통정된 자아실현인의 적응에 대한 관계로 외면하고 직업에 임하는 소질, 적성, 취미, 가능성의 문제만 해결하면 된다는 생각에서 크게 고려되어야 한다.
2) 직업세계의 분화와 복잡성에 대한 현명한 방향 의식의 설정
급격
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교육전문가, 상담교사와의 협의 결 과를 반영하여 2011년도 학교사회사업 계획을 수립하고자 함.
청소년과 학교 특성 고려한 사례관리 양식을 갖추고자 하며, 지역 협의를 통한 부적응 청소년 지도프로그램의 매뉴얼화, 체계화를 추진.
진로탐
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직업과 생활양식 : 생활양식을 선택하는 것은 어떠한 인생을 살것인가를 결정하는 것이며 그 안에는 직업, 가정, 여가, 친구관계 등을 포함하고 있는데, 그러한 가운데 가장 핵심적인 요소는 바로 직업이라고 할 수 있다. 또한 직업은 사회적
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교육의 위기를 말하는 사람들의 수가 갈수록 증가하고 있으며 매스컴의 여러 곳에서 공교육의 위기에 대해 연속적으로 보도하고 있다. “0”교시 수업, 교과 선택제, 자립형 사립고, 보충수업의 부활, 엄청난 규모의 사교육비, 교실 붕괴, 학
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교육
☞ 확대된 여가시간을 시간 때우기. 단순한 휴식의 개념에서 벗어나 보다 생산적.
☞ 창조적. 적극적인 개념으로 변모하고, 자기발견, 봉사 등으로 여가 선용 추구
안락하고 풍요롭게 가꾸고 싶어 하는 욕구가 증가할 것으로 예상
☞ 맥
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교육사업의 문제점
6) 낮은 직업재활사업 수준
2. 한국사회에서 긴급하게 고쳐져야 할 문제점의 해결 방안
1) 장애인복지정책의 과제
2) 복지시설 및 편의시설 증진
3) 의료 및 소득보장사업의 강화
4) 의료재활사업 확대
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