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기독교사상사 개설』(서울:대한기독교서회,1992)
목창균, 『현대신학논쟁』(서울:두란노,1995) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 생애와 저작
Ⅲ. 신학적 배경
1. 종교적 배경
2. 철학적 배경
3. 사상적 배경
Ⅳ. 감정의 신학
1. 신학방법론
2.
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발달 단계별 특성
4. 단계 성숙 - 다양한 경험과 상호 작용
5. 인지발달의 주요 개념
6. 인지발달의 주요 원리
7.인지발달의 단계별 특성
8. 도덕성의 발달 단계별 특성
9. 이론의 비판적 검토
10. 피아제 이론의 기독교적 조망
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철학적 이념과 신념은 그로 하여금 자립생활을 가능케 했고 자립생활센터를 조직하게 만들었다. 또한 Hukushima씨의 영향을 받아 Chiba현에 살고 있던 중증의 근육장애인이였던 Takano씨도 수용시설의 병원을 나와 Miyazaki자립생활센터를 설립하게
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기독교사상
김일수, 2005, 작은 실수가 인류의 생존을 위협할 수 있다. 월간목회
김명원, 2005, 생명과학: 이론과 현상의 이해, 라이프사이언스
한문회 외 8명, 2006, 유전공학의 오늘과 내일, 한국과학기술진흥재단
김규진, 2006, 인간복제, 신에 대
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기독교적 정신의 바탕위에서도 결코 종교시로서의 획일성에 떨어지지 않은 그의 시는 우리 시대에 살며 느끼고 생각하는 존재로서의 인간의 모습을 보여주고 있다.
茶兄은 고독을 생활화하면서 참되고자 또 굳세고자 노력하였고, 신과 인간
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개념망을 주장하면서 마지막 인자로 암기술을 주장하였는데, 이것은 연설에 있어 내용의 숙지가 얼마나 중요한지를 단적으로 웅변하는 것이다. 설교내용을 100% 완벽하게 암기할 수 없다 하더라도 설교내용에 대한 장악은 설교자의 기본적 의
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전환’을 뜻하는 것이며 이는 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 현대 역사학 연구의 동향
1) 아날학파의 심성사
2) 개념사와 사회사
3) 사회사와 문화사
2. 지성사와 문화사 그리고 연구 방법론
Ⅲ. 맺는말
-역사학과 포스트모던에 관하여
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기독교적 조명. 총신대 교육대학원. 2003
4. 손영수. Frobel의 체육사상에 관한 연구. 서원대 교육대학원. 1999
※ 박사논문
1. 정인숙. Frobel 교육사상에서 상징의 아동 교육적 의의에 관한 연구. 대구가톨릭대학원. 2002
※ 학술지
1. 최양미. 프뢰벨
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철학적 주제를 탐구하는 복잡하고 미묘한 작품이다. 그것은 기독교 신학과 철학의 역사에서 계속해서 중요한 작품이다.
전반적으로, 신학대전에서 아퀴나스의 사상은 믿음과 이성의 양립과 하나님과 세상에 대한 우리의 이해에 있어서 자연
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철학의 신화가 된다. 하이데거의 실존, 푸코의 포스트구조주의, 데리다의 해체, 들뢰즈의 차이, 이밖에도 아도르노, 하버마스, 알튀세르 등 프랑크푸르트 학파를 비롯한 20세기 지성계를 이끌었던 대부분의 철학과 사유는 짜라투스트라 니체
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