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행동은 무엇라고 말할 수 있습니까?
정직하지 못한 삶입니다.
3) 장사꾼의 행동은 ‘정직’과 관련된 것인데, 장사꾼의 정직하지 못한 이러한 행동은 끝내 어떻게 되었나요?
결국에는 그것이 거짓말이라는 것이 들통났습니다.
4) 정직은 어떠
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1. 도덕 교과 교육 과정의 개정 방향
2. ‘도덕’ 교과 교육의 성격
3. 도덕과의 목표
4. 도덕과의 내용
5. 제 6차, 7차 교육과정 비교
6. 제 8차 교육과정의 목표와 내용
7. 교육과정 속에서 도덕과가 추구해야 할 교과의 모습
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Ⅰ. 제재명 : 4. 화목한 우리집
(1) 지도의 핵심
(2) 지도 요소의 해설
(3) 지도 요소의 계열
(4) 제재의 목표
(5) 제재의 구성과 흐름
(6) 차시 계획
Ⅱ. 수업 모형
Ⅲ. 교수ㆍ학습 지도안
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‘대화’만으로 풀어나갔다. 여기에 조금 더 가미시킨 것이 놀이치료나 미술치료, 보상 시스템 등을 이용하고 있었다. 이를 통해 과거 성폭행을 당했던 아이도 점차 차분해지며 정서적으로 안정을 되찾았고 게임중독 아이도 다행히 상담의
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다시는 그런 실수나 잘못을 하지 않아야 합니다.
▶ 재웅이 어머니처럼 다른 사람의 실수를 너그럽게 용서해 주었을 때 어떤 좋은 일이 생기 나요?
즐겁고 화목한 사회를 이룩할 수 있습니다.
잘못을 저지른 상대편이 크게 뉘우치고 다시는
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들었다. 또한 구체적인 실천 방식까지도 상세하게 알려주기 때문에 더욱 자기계발서의 바이블로 자리 잡고 있는 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 성공하는 사람들이 거창한 사람들을 말하는 것이 아니라는 것을 더 확실히 알게 되었다. 성공하
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나는 결국 재수를 결심하게 되었다. 그런데 평소에 나보다 모의고사 점수가 100점 정도 낮게 나왔던 같은 반 친구가 국가 유공자 특별전형으로 K대 사대에 합격했다는 소식을 들었다. 그 소식을 들은 나는 국가 유공자의 혜택이 매우 크다는 것
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결과를 써본다.
◈ 학습지
T: 우와 이렇게 많은 대안들이 있네요. 이 대안 중에서 하나를 선택해야 하는데, 선택하기 전에 각 대안에 대해서 좀 더 생각해 봐야겠죠?
T: 그래서 선생님이 학습지를 만들어왔습니다. 다 같이 학습지에 첫 번째 질
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의를 하도록 유도한다. 탐색한 후에 절제를 해야 하는 경우에 대해 알아본다. (컴퓨터, 음식, 돈 등등) 여러 가지 경우가 나왔으면 모둠별로 각각의 경우에 어떤 식으로 절제하면 좋겠는지 한 모둠에 한 개씩 일주일 계획을 세워본다. 예를 들
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