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통신기반하의 전송프로토콜 개발
- PC, PDA, 휴대폰 등 모든 단말에 서비스를 지원할 수 있는 단말 기술 개발
- 클러스터링 기술을 통한 서버 구축 기술
(3) 추진방법
「정보통신선도기술개발사업」을 통해 기술수준이 부족한 스트리밍 솔루션
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ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net
V. 토의하기
1. 정보 통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정
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스마트 팩토리
4) 의료
5) 교육
6) 금융
6. 인공지능의 개발 사례
1) IBM 왓슨
2) 신한카드 FAN
3) 멜론 ‘for you‘
4) 구글 ’듀플렉스‘
7. 인공지능의 발전에 따른 전망
1) 인공지능의 부정적 전망
2) 인공지능의 긍정적 전망
참고자료
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자기가 잘 나타난 글
2. 객관적인 글(솔직한 글)
3. 논리적 설득력을 지닌 글
4. 표현이 명료한 글
5. 자기(성격, 흥미, 특기)와 지망 대학, 학과와 일치하는 글
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예문1
1. 성장과정
2. 성격
3. 학력 및 경력사항
4.
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기술력 향상을 위한 정보수집 능력 및 창의성
오랜 업력과 현장직과 접촉시 요구되는 팀웍, 인화력
쉽지 않은 근무여건 및 장기 불황에서도 이탈하지 않는 인내력
지속경영을 위한 무리하지 않는 마인드
5. 삼성중공업 자소서(자기소개서)
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기술력 향상을 위한 정보수집 능력 및 창의성
오랜 업력과 현장직과 접촉시 요구되는 팀웍, 인화력
쉽지 않은 근무여건 및 장기 불황에서도 이탈하지 않는 인내력
글로벌 마케팅 능력
5. 현대중공업 자소서(자기소개서) 작성 및 면접시 필
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자기소개서(자소서) 예문 1
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예문 2
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 학창시절
4. 지원동기
5. 입사 후 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문 3
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학력 및 경력사항
4. 지원동기 및 포
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정보통신기술을 활용한 다양한 유형의 교육 방법이 사용된다.
지식정보화사회에서는 여러 가지 유형의 교수-학습 방법이 사용될 것이다.
1. 프로젝트 중심 학습
2. 자기 주도적 학습 형태
3. 팀 내에서의 학습
지식정보사회에서는 학생들 간의
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정보와 정보인권
Ⅴ. 정보인권과 디지털 기술
Ⅵ. 정보인권운동
Ⅶ. 통신실명제와 통신
1. 통신실명제의 개념과 의의
1) 정보통신부의 실명제정책의 의미
2) 통신실명제의 기능
2. 익명성의 역작용 : 그 유형
3. 효율적
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정보소양의 학습을 위한 방법을 교사의 인지적직업적 특성을 반영하여 새롭게 제안해야 할 것이다.
참고문헌
멀티미디어교육지원센터(1998), 교원·학생 정보소양 인증체제 개발, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
박은아(1997), 세계의 정보통신
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