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교원정보소양인증제의 의미
Ⅲ. 교원정보소양인증제의 중요성
Ⅳ. 교원정보소양인증제의 목적
Ⅴ. 교원정보소양인증제의 내용
Ⅵ. 교원정보소양인증제의 운영체계
1. 유인가
2. 운영 조직
1) 주관 기관
2) 운영 인력
3. 시험 성격
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소양의 의미
Ⅲ. 정보소양의 선행 연구
Ⅳ. 정보소양의 체계
Ⅴ. 학생 정보소양의 배경
Ⅵ. 학생 정보소양의 내용 구성
Ⅶ. 학생 정보소양 교육의 만족도
1. 선택으로 운영되는 「컴퓨터」 과목 운영 실태 및 만족도
2. 「기술?가정
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교원정보소양인증제의 시행
1. 목적
2. 방침
3. 대상
4. 방법 및 절차
5. 연도별 권장 목표
6. 기대 효과
Ⅵ. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1. 제도 추진의 기본 방향
2. 운영 기관
3. 정보소양 인증 취득자의 혜택
4. 실시장소
5. 횟수
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목적
Ⅶ. 교원정보소양(교사정보소양) 인증제의 운영 절차
1. 인증기관
2. 시험 안내
3. 원서 접수
4. 운영 인력 확보
5. 시험 실시
6. 결과 통보
7. 인증서 교부
Ⅷ. 교원정보소양(교사정보소양) 인증제의 개선 방안
1. 평가 내용 및 수준
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교원의 정보소양 교육과 자격 인증 방안에 대한 구상, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터, 1997
윤종건 / 교원을 위한 정보소양 인증제 도입방안의 탐색, 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육
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