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10. 방출관리 …………………………………………………·………44
Ⅲ. 결론 …………………………………………………………………… 45
Ⅳ. 참고자료 : 학습일지 ………………………………………………… 46
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신입교사, 신입생 조기정착 활동
기존교사와 재학생을, 신입교사와 신입생과 연결하면 조기정착이 가능합니다.
나. 학습활동의 적용방법 예는 다음과 같습니다.
멘토 그룹 멘토링 활동 프로테제 그룹
멘토로는
교사
모범학생
학부형
사회지
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자기개발을 위한 학습자료로 활용
(3) 평가 시기 : 매년 11월 1 회 사 소 개
ⅰ 회 사 성 격
ⅱ 경 영 방 침
ⅲ 회 사 연 혁
ⅳ 회 사 개 관
ⅴ 회 사 의 미 래 상
ⅵ 조 직 의 특 성
2 코 오 롱 의 인 재 상
3 코 오 롱
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자료 및 사이트
서정희(2002) 한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 숙명여자대학원
이현주(2004) 한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 동의대학원
남경미(2004) 한국 청년실업의 실태와 실업정책
이병희 안주엽, 청년실업의 현황과 원인, 한국노동
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자료 ◆
강선미(2014)「30-40대 여성 20명의 일 경험을 통해 본 여성노동 <지속의 조건>, 왜 개인과 가족뿐인가?」한국여성노동자회,한국여성단체연합,한국여성민우회
류형림(2017)「남녀고동평등의 벽, 유리천장을 깨자!」남녀고동평등법
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자료로 활용코자 하는 제도
5)자기개발 장려금 제도
자기주도적 학습을 통하여 공인된 자격을 취득한 직원에 대하여는 일정액의 장려금을 지원함으로써 자기개발을 통한 역량강화 및 전문 인력을 양성하는 제도 실시
(3)인사제도
1)신입행원
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신입원아는 서로 도움과 관찰, 교사의 조력을 통해 개별적으로 학습해 나갈 수 있으며, 몬테소리 교육방법은 자기발전의 잠재력을 가진 유아의 자기교수를 통한 자율교육을 특징으로 하고 있어, 유아 스스로가 그 자신을 교육해야만 하며, 교
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3665
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17
2562
34
3219
단위: (만원)
-자료출처-
한국고용정보원&nbs
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자료
http://www.mkc21.co.kr/>
2005.11 월간 인사관리
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=055&article_id=0000043512§ion_id=115&menu_id=115
http://www.mentoring121.co.kr/
http://blog.naver.com/kmh8400?Redirect=Log&logNo=50004987667
인재 경영의 핵심 전략 하버드 경영대학
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