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1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
3.이론적 배경
4.연구 방법
5.연구설계
6.연구의 실행
7.연구결과
8.연구 결과
9.평가
*참고자료
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10. 시범
11. 견학
12. 역할극
13. 시뮬레이션
14. 건강 켐페인
15. 문제중심학습
16. 팀중심학습
17. 프로젝트 학습
18. 컴퓨터 보조학습/프로그램 학습
19. 웹 기반/온라인 학습
20. 블렌디드 러닝
21. 스마트 러닝
-참고문헌
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학습에 관한 연구, 국민대학교, 2011 Ⅰ. 영어표현(영어표현력)과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용 교수?학습 활동 자료 추출
2. ICT관련 수업보조자료의 제작 활용
3. 평가 자료의 제작 활용
Ⅱ. 영어표현(영어표현력)과 속담
1. 가는
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보조, 학습보조 및 지도, 장애아동발달을 위한 학예활동 지도(문예, 독서, 한문, 영어, 일본어, 수화, 연극, 동화구연, 컴퓨터, 합창, 기악, 전통음악, 서예, 회화, 조소, 공예, 사진 등), 학습증진을 위한 학습자료 제작 보조(시각장애아동을 위한
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보조
2) 교육적 지원활동
(1) 장애 아동 학습보조 및 학습지도
(2) 장애인 컴퓨터 교육
(3) 장애 아동 통학보조
(4) 시각장애인 이동훈련 보조
(5) 체육 및 여가활동 보조
3) 장애인 생활지원 활동
(1) 목욕보조
(2) 반찬지원
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수업을 전개해 가야 한다
3. 다양한 학습보조 자료 사용이나 학습을 좀 더 효과적이고 만족스럽게 진행시키기 위해서는 고안된 장치나 기법을 가지고 학습자료를 사용하여야 한다
4. 생활 속에서 실질적으로 적절한 실천을 할 수 있도록 기
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보조 및 환경미화 등
자원봉사 확인서 발급 문의 및 신청 : 02-123-0567(담당자 최근주)
7) 자원봉사 활동 내용
①수업보조
재활훈련생의 컴퓨터(한글,인터넷), 일상생활, 재활운동 등 수업보조
월∼금 09:00∼18:00중 선택
②사무보조
치료실 및 행
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특성이나 성질을 측정했을 때, 그것을 과학적 개념으로 분석하고 의미를 부여하는 과정으로 규정할 수 있다.
‘ 이 특성을 가진 사람은 X라는 상황 아래서는 Y의 행동을 보일 것이다 ’ 라는 법칙정립이 구인 타당도에서 노리는 핵심이다.
구
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특성이나 성질을 측정했을 때, 그것을 과학적 개념으로 분석하고 의미를 부여하는 과정으로 규정할 수 있다.
‘ 이 특성을 가진 사람은 X라는 상황 아래서는 Y의 행동을 보일 것이다 ’ 라는 법칙정립이 구인 타당도에서 노리는 핵심이다.
구
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학습보조기기 지원
저시력아동들에게 학습보조기기를 지원함으로써 잔존시력을 최대화하여 학습 및 독서를 할 수 있도록 하고 , 아동 및 그 가족들이 긍적적인 가치관을 갖고 보다 나은 삶을 영위할 수 있도록 지원.
- 2010년에는 150명 (휴대용
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