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11.04.06
고영문(기업인), 강진영 외 9명 저, QR코드, 블로고스, 2011. 1.스마트 폰의 최신동향을 A4 용지 2페이지 내외로 자세히 서술하라.
1-1.서론
1-2.스마트폰의 정의
1-3.무선 이동통신 서비스의 발전과정
1-4.스마트 폰의 최신동향
1-5.Operatin
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결과물관찰
중
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭은 이해하나 실천 의지를 가지지 못한다.
하
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알지 못한다. ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
상
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알고 실천 의지를 다진다.
수업중, 후
관찰
결과물관찰
중
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭은 이해하나 실천 의지를 가지지 못한다.
하
계획을
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컴퓨터와 나의 생활
실 습 명
발표자료 만들기
공부내용
인터넷에서 찾은 자료를 이용하여 발표자료를 만들 수 있다.
내 용
잘함
보통
노력
요함
자기 평가
1. 파워포인트를 잘 실행시켰나요?
2. 시간안에 발표자료를 다 만들었나요?
3. 발표자
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컴퓨터와 나의 생활
(1) 정보 검색과 발표 자료 만들기
① 단원의 개관
② 단원의 지도 목표
③ 단원의 지도 및 평가 계획 ≪ 표 ≫
④ 지도상의 유의점
Ⅳ. 수업의 실제
① 본시 교수․학습 과정안 ≪ 표 ≫
② 본시
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1학년 반 이름:
1. 선생님의 시범을 보고, 마음에 드는 캐릭터를 골라봅시다.
< 이런 캐릭터를 고를 수 있어요!~ >
2. 선생님의 시범을 보고, 캐릭터에게 명령을 내려봅시다.
3. 직접 만들어 봅시다.
♥미션♥
!!!!캐릭터의 색깔이 변하면서 계
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하고 있는 모습을 적고
왜 잘못 되었는지 써보도록 해요.
사례 1.
이유
사례 2.
이유
사례 3.
이유 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 학습지
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컴퓨터를 사용하는 까닭을 자신의 경험에 비추어 정확하게 말할 수 있다.
중
계획을 세워 컴퓨터를 사용하는 까닭을 대강은 아는데 정확하게 말하지는 못한다.
하
계획을 세워 컴퓨터를 사용하는 까닭을 알지 못한다. 학년
교과
수업
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학년 ( )반 ( )번
2-(2)-
단원(주제)
윷놀이와 컴퓨터 게임
이름
1. 아래의 놀이는 실내와 실외 중 어디에서 하는 놀이인가요? ( )
투호놀이 씨름 농악놀이 제기차기 판소리 장기 바둑
2. 아래의 놀이 중에서 양반이 하던 놀이에 ○표 하세요.
굴렁
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1 2 3
A . . O
B . X .
C . . X
☞ 주의
▷ 클래스에 필요한 데이터 멤버 및 멤버 함수는 각자 설계한다. 위에 나열한 행위 이외에도 필요한 사항은 멤버 함수로 정의한다.
▷ 프로그램은 개인별로 작성하여야 하며, 공동 작업은 인정하
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