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토의토론방법과 연계하여 이루어질 때 보다 의미있는 효과를 나타낼 수 있을 것이다. 1. 교육심리학 이론을 교육현장에 적용하기
1) 피아제 이론
2) 비고츠키 이론
3) 프로이트와 에릭슨의 이론
4) 피아제와 콜버그의 이론
5)
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장점
(2) 단점
2) 정책델파이기법(Policy Delphi)
(1) 장점
(2) 단점
3) 브레인스토밍(Brainstorming)
(1) 장점
(2) 단점
4) 교차영향분석(Cross-Impact Analysis)
(1) 장점
(2) 단점
5) 명목집단기법(Nominal Group Technique)
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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접근법
1) 자유연상
2) 꿈의 분석
3) 사례 연구
4) 자아 ․ 분석
5. 교육적 함의
Ⅲ. 콜버그
1. 콜버그의 도덕교육론
1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그의 도덕성 발달이론과 교육적 함의
< 참 고 문 헌 >
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. 태학사 1. 문화의 정의와 특성
2. 문화교육의 정의와 필요성 및 목표와 기능 ․ 역할
3. 문화 교육 방법
4. 문화교육의 기술
5. 한국어문화 교육의 방법
6. 교재 속에서의 문화교육
7. 한국어문화교육의 방향
- 참고문헌-
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사례
1)얼짱, 몸짱 신드롬
2)얼짱 문화의 형성원인
ⅰ)네티즌의 능동적인 문화형성
ⅱ)디지털 세대의 표현욕구
ⅲ)얼짱문화 확산의 원인
ⅳ)성형수술과 살인다이어트
ⅴ)TV 속 외모지상주의
제 4절 외모지상주의의
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팀원
Ⅱ. 워크아웃 타운미팅을 활용한 기업사례
1. GE의 경영혁신
- 각가지 사례
2. SK그룹의 Can Meeting
3. CJ
4. 태평양
5. LG전자
6. 유형
1) 직급 파괴형
2) 스톱워치형
3) 비용계산형
4) 기타
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토한다. 교사는 이 단원 끝에 필기시험에 포함될 학습목표의 핵심인 검사항목들에 대해 노트를 한다.
학생들이 전시물 프로젝트 작업을 하는 동안, 교사는 전시물에 포함된 정보의 정확도를 검토할 수 있으며 정의적 목표와 관련하여 학생들
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역사 요약
2.2.1 찰스 틸리의 혁명 사상
2.2.2 유럽의 사회, 정치적 변화 및 그 변화가 혁명적 상황에 미친 영향
2.2.3 국가별 사례를 통한 찰스 틸리 사상의 적용
2.3 현실에 틸리의 사상이 적용되는가?
3. 비판점 및 결론
4. 토론할 점
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의의
2. 북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅴ. 놀이체험활동을 통한 남북통일이해증진
1. 기대되는 효과
2. 제언
Ⅵ. 놀이체험활동을 통한 문제해결력신장
1. 문헌 연구
1) 놀이 학습
2) 과학 탐구 놀이
3) 역할 놀이
2. 선행 연구
참
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토론을 강조하여 자기 중심적으로 해석하고 감상하는 것을 최대한 줄이도록 한다. ‘반응의 심화’에서 다른 작품과 관련짓기에서는 가능한 직접 다른 작품을 읽게 하는 것이 좋지만, 시간이 부족하면 그 이야기의 줄거리를 들려주고 어떤
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