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사회가 도래하면서 급격히 증가한 우리들의 교육 요구를 충족시켜 줄 수 있으며, 평생교육 기회의 확대와 국가의 발전을 주도 해갈 인재 양성에 크게 기여할 수 있을 것이라고 기대된다.
참고문헌
강숙희, 인터넷과 수업, 교육과학사, 2001
교
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교육경영, 무엇을 혁신할 것인가?, 교육월보 23(2), 교육부, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교경영의 개념
Ⅲ. 학교경영의 원리
1. 합목적성의 원리
2. 합법성의 원리
3. 민주성의 원리
4. 자율성의 원리
5. 능률성의 원리
6. 과학성의 원리
7. 지역
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교육활동에 참여하는 것보다는 가까운 지역사회에서 교육활동에 참여할 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 따라서 가능하면 최소 단위 지역사회가 노인교육활동의 중심이 되어야 한다.
참고문헌
○ 김남선(2003), 노인교육개론, 형설출판사
○
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인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구, 교육정책개발연구과제
이옥화(1995), 세계 속의 교실 : 인터넷의 교육적 활용, 정보과학학회지 제13권, 정보과학회
Laura Parker Roerden 저, 홍명희 외 역(2000), 인터넷 활용 수업의 이론과 실제, 한빛미디어&nb
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Ⅷ. 청소년 문화를 통한 기독교 교육의 활용 가능성
1. 사이버 상담
1) 사이버 상담의 필요성
2) 사이버 상담의 활용 방법
2.크리스챤 에듀넷 운영
3. 기독교 인터넷 방송
4. 문화 갱신 교회 교육
5. 청소년의 문화 동호회
Ⅵ. 결론
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문학 교육론>, 산지원, 1994
변영계, <협동학습의 이론과 실제>, 학지사, 1999
우한용 외, <소설교육론>, 평민사, 1993
최미숙 외, <국어 교육의 이해>, 사회평론, 2009
최운식 외, <문학교육론>, 집문당, 1986
논문
김태기, <소설 지
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국어과 교육과정위원회를 광범하게 조직해서 보다 많은 사람들이 참여하여 사회적 합의를 이끌어낼 수 있어야 한다. 그래야만이 교육과정이 몇몇 학자들의 전유물에서 벗어나 시민 사회의 것으로 발전할 수 있다.
Ⅸ. 결론
국어 학습은 국어
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론
Ⅱ. 매체교육 수용 실태 -국어교과를 중심으로-
1. 매체교육의 개념
2. 매체의 국어 교육적 의의
3. 제 7차 국어교과 교육 과정에 나타난 매체교육
Ⅲ. 국어교과의 매체활용 교육
1. 인터넷의 활용
2. 영상ㆍ시청각ㆍ음성 매
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인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』. 한국 방송대학교,방송통신교육연구소.
ㅇ 최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저, 『21세기 교육공학의 이론과 실제』, 서울: 교육과학사
ㅇ 황대관 외 (1997). 『21세
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문학
③1920년대의 문학
④일제통치시기의 문학
⑤격변기의 문학
⑥건국 후 17년의 문학
⑦개혁개방 이후의 문학
3. 중국 조선족 문학 통사
①개요
②근대문학
③현대문학
④당대문학
III. 나가기
국어교육과
200233115
박준영 I. 들어가기
I
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