|
내용은 다음과 같다.
국가에서 규정하는 사업
실시되고 있는 사업
노인문제 상담
건강상담, 자녀와의 관계, 노후생활문제 등 상담, 죽음의 문제
불우노인결연
후원자 연결, 1인1통장 갖기
노인사회교육 및
여가지도교육
일일캠프, 지역봉사
|
|
|
교육청 최초로 휴먼라이브러리 프로그램을 기획해 보았는데 실제로도 관장님 이하 직원분들의 호응이 좋아 2013년 6월부터 재능기부 봉사형태로 적극 반영되어 운영될 수 있을 것 같다.
평생교육프로그램을 기획하면서 봉사정신이 남다른 우
|
|
|
학습 효과를 높일 수 있다.
노년기는 체력, 건강 및 활력이 필연적으로 쇠퇴하는 시기이며, 생활 공간도 협소해지게 된다. 노인 평생 교육의 진흥과 발전을 위해 정부는 현행 정책에 대한 전반적인 재검토가 필요하다. 현행 평생 교육 관련법
|
|
|
필요분석>
<프로그램 환경(조직 혹은 지역사회) 분석>
<프로그램 고객분석>
<요구진단지>
<요구의 우선순위와 목표설정>
<교육내용 선정>
<교수방법 및 매체 선정 양식 (개인실습)>
<홍보계획 세우기와 광고문구 만들기>
<평가계획>
|
|
|
교육이 기초가 되어야하지만, 주로 평생교육 프로그램 참여의 대상자를 고려하고 평생교육 프로그램의 특성을 생각했을 때 인문교양교육이 가장 중요하다.
인문교양교육의 경우 전 연령대를 포괄하여 건강심성 프로그램을 통해 현대사회에
|
|
|
학습의 기회가 박탈되지 않도록 물리적, 사회적 환경이 좀 더 변화되고 아직 사회에 남아 있는 장애에 대한 편견을 가진 인식들도 전환 되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
- [장애영유아교수방법론], 유비온원격평생교육원, 30p.-33p.
-
|
|
|
평생교육프로그램의 프로세서와 교수-학습기법에 대해 알아보았다. 처음에는 감을 잡지 못하고 매우 막막해 하고 있었지만 홈페이지를 찾아가고 직접 찾아가 이것저것 여쭤보니 매우 친절하게 대답해 주셔서 기쁜 마음으로 임할 수 있는 과
|
|
|
육에 남편과 부인이 동등하게 참여하는 문화가 형성되어야 한다. 이를 위해서는 사회교육기관에서의 교육홍보가 효과적인 동시에 직장·사회교육기관 등을 통해 양성평등 가치관을 정립해야 할 것이다. 또한 양성불평등적 법·제도를 개선하
|
|
|
평생교육에 시사하는 바
① 가르치는 사람과 학습자 간의 수평적 인간관계 유지
② 삶의 시작에서 종료까지의 모든 행위가 개인의 경험에 교육적 의미를 줄 수 있는 과정
③ 스스로 학습방법 익히기와 같은 메타학습 강조
④ 학습자들의 학
|
|
|
사회와 민주시민교육의 제도화 방안, 경기대학교
신미식(2011), 한국 민주시민교육 활성화를 위한 평생교육의 역할, 한국동북아학회
조성민(2003), 민주시민의 자질 개발을 위한 탐구공동체 운영방법, 한국교원대학교 사회과학연구소 Ⅰ. 개
|
|
메뉴펼치기
