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교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사, 2004.
Herbert P. Ginsburg 저, 김정민 역, 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명
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프로그램이 있는 것 같다. 현대시대에 영어가 필수로 필요함을 느끼고 욕구가 있음을 알 수 있다. 청소년 프로그램은 교육에 좀 집중되어 있는 것을 알 수 있다. 여성은 교양중심으로 많이 이루어져 있는 것 같다.
요즘은 100세시대로서 평생
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프로그램 운영을 통해 평생교육의 목적과 목표를 달성하기 위한 노력이 필요하다. 또한 노인들에게 큰 부담감을 줄 수 있는 스마트폰 활용을 또래 노인들과 함께 배우고 복습하는 과정을 통해 노인의 스마트폰 활용 부담을 줄이고, 더 많은
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교육과 더불어 학습자의 경험과 체험을 존중하기 때문에 커리큘럼 보다는 넓은 의미로서의 교육과정인 프로그램이란 용어를 사용한다.
참고문헌
김진화(2001). 평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
이화정 외(2005). 평생교육 프로그램 개발
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평생교육을 받지 못하는 대상에 대해 ‘원격 평생교육’, ‘인터넷 강의’ 등이 가지는 이점을 알림으로써 원격평생교육원이 가지는 특유의 장점을 극대화하는 방법을 들 수 있다. 그 외에도 단순히 재취업을 위한 교육프로그램이나 자격증
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발전을 위해 더 열심히 분석하고 전략을 세워야 할 것이다.
참고문헌
1. 이장익. \"평생교육기관 경영전략분석에 관한 SWOT 조사연구.\" Andragogy Today: International Journal of Adult & Continuing Education 9.2 (2006): 151-171. 서론
본론
결론
참고문헌
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평생교육원 위상 제고를 위한 대외 협력을 적극 추진함으로써 지역 사회 발전을 위한 지식과 기술 교육의 씽크 탱크로서 자리 잡는다.
② 대외 교육 수요 요청과 분석을 통한 교육 프로그램 개발을 지속적으로 구축함으로써 평생교육 자체의
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평생학습 사업을 조직적으로 컨설팅한다.
⑨평가 및 보고
평생학습사업의 결과 및 성과를 과학적으로 진단·보고하고 평생학습 사업성과를 유지·확산한다.
평생교육사의 직무는 평생교육사업 및 프로그램의 기획·운영·평가와 더불어 학
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교육은 혁명의 시기를 맞이하며 양적팽창을 거듭하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회발전을 위한 지역사회평생교육기관과 평생교육사의 역할이 무엇인지 자신의 의견을 제시해 보았다. 평생교육사의 주된 역할은 프로그램 개
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다.
-기관의 목표달성 또한 평생교육사에게 부여된 핵심 역할 중 하나다. 평생교육사는 자신이 소속된 기관의 목표를 이해하고, 그 목표가 달성될 수 있도록 맞춤형 프로그램을 제공하는가 하면, 교육의 질적 수준 제고에 박차를 가할 필요도
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