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특정 작가의 작품을 계속 모사한 것이 아니라, 1960년대의 광범위한 추상 분야로부터 기하 추상을 정제하여 작은 크기의 그림으로 만든 것이었다.
지난 20여 년이 넘는 동안 추상과 재현 사이의 구별이 점차적으로, 그리고 두드러지게 소멸되어
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특성으로 지닌다.
(1) 다양성 (혼합의 의미): 대상 작품 과의 차이에 의한 모방, 창조적 모방이란 점에서 서로가 고유한 성격을 지니면서 대립하고 있음을 뜻한다.
(2) 상호텍스트성 (참여의 원리): 문학에서 사용하는 언어 자체가 이미 중립적
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모더니즘\' 영화의 외양, 그러니까 로드 무비적 설정이라든가 우연에 대한 관심, 이야기성의 약화와 같은 특성을 가지고 있지만, 그 이면에 있는 것은 어떤, 포스트모던적 공허다.
9. <생활의 발견>의 라스트 씬 : 약간 낮은 카메라에 포착
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건축학회 창립 50주년 기념 제3회 대한건축학회 학생건축전 작품집
하성규·전명진·윤의영, 현대도시와 사회, 형설출판 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 건축의 개념
Ⅲ. 건축의 중심구성
Ⅳ. 현대건축의 의의
Ⅴ. 현대건축의 특색
Ⅵ. 현대건축의
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의미를 강조함이다.
모더니스트들은 일종의 창조자이자 혁명가이어야 하였다. 모더니즘과 포스트 모더니즘을 구분하는 기준 중의 하나는 작가가 예술성과 사회적 이념을 함께 담아 내는가 아니면 이로부터 자유로운가의 분별이다.
건축에
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포스트 모던 철학자들도 프레이리가 경험적인 맥락 속에서 교육이론을 펼쳤다는 것을 고려하며, 자신들과 프레이리의 철학이 유사한 부분이 있음을 인정했다. 사회적인 환경 속에서 진리를 추구하고 의미를 부여하여 삶을 살아가는 것은 절
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의미
2. 추진배경
3. 지지의 근거
4. 비판의 근거
제 6 절 학급붕괴의 현상과 해결방안
1. 들어가는 말
2. 학급붕괴의 현상과 해결방안
3. 맺는말
제 7 절 교원연수의 개선방안
1.일본과 미국의 교원연수제도
2.우리나라의
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본 〈토끼전〉
4.〈토끼전〉과 「요한시집」의 우화 비교 고찰
5. 우화에서 소설로의 확장
5.1. 모더니즘의 공간화 기법 ―알레고리
5.2. 토끼의 우화가 갖는 의미
5.3. 작가의식을 투영하여 관념화시킨 ‘눈’
6.결론
참고문헌
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문학』, 장경학, 교육과학사, 1995
『카뮈를 위한 변명』, 박흥규, 우물이 있는 집,2003
김광수, “이성의 요구와 세계의 무관심: 까뮈의 『이방인』 읽기”, <철학과 현실> 37호, 1998.
유기환, “만각의 도형 『이방인』 읽기”, 문예미학 5호,
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문학은 기존의 문학사에서 소외되었던 전형적 사례이다. 그 소외의 원인은 무엇이며, 왜 이것이 앞으로의 문학사 정리에서 중요하게 다루어져야 하는가?
4주차
-균형잡힌 문학사 서술이 의미하는 것은 무엇인가?
-문학사는 역사의 범주에
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