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학교교육과정 운영에 차질이 없도록 직접교육경비가 우선적으로 확보되도록 예산을 편성할 수 있게 되었다.
4. 향후과제
학교회계제도의 올바른 운영을 위하여 학교재정을 직접 사용할 교원들의 학교회계 예산제도에 대한 보다 올바른 이해
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공교육 정상화'라는 목표가 이뤄지기 힘들다는 것을 보여주는 예라고 할 수 있다. 따라서 학교교육 정상화를 위해서는 보다 근본적인 변화가 필요하다. 고교에서는 교육과정을 다양화해 학교별로 특성 있는 교육이 이뤄지도록 하고, 대학은
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교육과정 (1981 - 1987)
6) 제 5차 교육과정 (1988 - 1992)
7) 제 6차 교육과정 (1992 - 1997)
8) 제 7차 교육과정 (1997 - 2010)
3. 2009년도 교육과정 개정
1)기존 교육과정의 문제점
2) 교육과정 변화의 방향
3) 2009 개정 교육과정의 주요 특징
4. 입시제도
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교육정책과정을 분석하기 위해 개발된 모형
(Cooper, B.S., L.D. Fusarelli, and E.V. Randall, 2004)
✔ 이명박 정부의 대입관련 정책에 대한 ‘다차원정책분석’을 통하여
목표대비 달성도를 규명하고자 함 이명박 정부의 대학입시제도
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학교 교육 제도의 문제점 >
첫 번째, 공교육에 대한 불신
두 번째, 높은 사교육비지출
셋째, 입시제도의 잦은 변화
넷째, 잘못된 입시제도
다섯째, 입시위주의 교육
여섯째, 학벌 위주의 풍토 양산
일곱째, 단일한 교육과정과 교과서
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학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
이기숙(2014).방과후 학교 교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교
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입시 위주의 교육 강화
(2) 사학 본연의 교육철학을 무력화시킬 위험성이 높다
(3) 교육과정 편성 및 운영상의 어려움
(4) 학생선발과 관련된 문제
5. 나의 의견 ? 반대 의견
1) 교육평등
2) 교육격차
3) 학교효과?
4) 입시제도와 선발방
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공교육 개혁의 과제. 21세기 공교육 전망과 연구소 협력방안. 한국교육연구소. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공교육 위기의 현황
2. 공교육의 의미
3. 공교육 위기의 형성배경 및 원인
1) 학교관련요인
2) 제도적․정치적 요인
3) 사회&
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제도를 별도로 신설하여 고등학교 단계에서의 과도한 경쟁을 원천적으로 봉쇄하자는 논리이다 1. 교육제도의 이해
가. 교육제도의 개념
나. 교육제도와 학교제도
다. 학교제도의 유형과 분류체제
2. 교육제도의 형성과정
가
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교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
김병욱(2014).방과후학교 평생교육 프로그램 참여자의 자기주도적 학습력 분석.
전남대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택
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