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제의 정당성을 각인시키고 평가제에서 우수한 성적을 얻은 교사에게는 보너스를 지급하며 실력이 좋지 못한 교사에게는 재교육을 통한 경쟁력을 갖출 수 있도록 제도적 장치를 마련해야 한다.
교원평가제의 도입으로써 학교가 교사들에게
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미치는 동화의 영향\", 한국교육학회, 2019
정혜린, \"사실동화가 아동의 공감 능력에 미치는 영향\", 아동심리학회, 2021 목차
1. 서론
2. 환상동화의 특징
3. 사실동화의 특징
4. 초등학교 아동에게 추천하는 동화 장르
5. 결론
6. 참고문헌
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학교 살리기에 나섰다. 또 서 교사 외에 동화작가인 김영주 교사 등이 전근을 자원했다. 새 학교를 만들어보자는 약속에 따라, 학생 중심의 교육과정을 만들고 학교시설을 개조했다. 권위의 상징이던 조회대와 교훈판 등을 없애고
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3. 세계교육의 내용
4. 체제의식의 개발
5. 대안적 미래
Ⅳ. 결론
<첨부자료>
<실천사례1>미국세계교육의 실천사례에 대한 고찰 - 데카터 고등학교
<실천사례2>애드라이 스티븐슨 고등학교 - 학교안의 ' 또 하나의 학교'
<참고자료>
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제의 다원화 및 탄력성 제고
Ⅶ. 교육개혁의 성과
1. 단위학교가 자율적으로 운영된다
2. 첨단매체의 교육적 활용을 극대화하여 세계화 시대에 걸맞은 교육환경을 만든다
3. 각급학교의 인사 및 재정을 포함하는 학교 운영과정과 결과가
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교사의 자기계발, 교과수업계획 수립에 반영하고, 부족한 부분은 자율연수를 통해 보강하도록 한다. �학교자치평가제의 목적
�기존 근무평정 및 교육부의 교원평가안에 대한 비판
�학교자치평가제로 인한 기대효과
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제의 효과에 관한 연구. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문
정재은(1991), 국민학교 교과전담제 운영실태 및 운영방안에 대한 의견조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
정춘모(1986), 국민학교 교과전담제의 문제. 새교육, 통권 379
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학교육과정을 전반적으로 살펴보았다. 7차 교육과정은 6차 교육과정의 문제점을 잘 파악하고, 개선한 것으로 보이나 아직까지 많은 문제점이 발견되고 있다. 이것은 문학영역에서도 마찬가지이다. 특히 문학영역은 다른 영역과 많은 연관성
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학교 교육
1. 교육제도 측면
(1) 유아교육의 공교육화
(2) 행정력의 일원화
(3) 유치원 교사 양성체제의 정비
2. 교육행정 측면
3. 교육과정 측면
4. 교육활동 측면
5. 교육환경 측면
6. 부모교육 측면
제7절 유치원 교육과 초등학교 교육의
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문제
6. 직장내 여성문제 : 1위 승진?급 차별, 2위 업무배치 차별
Ⅵ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 사례
Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실천과제
1. 여성이 인간으로서 누려할 권리에 대한 인식 제고
2. 전통적 성역할 고정관념 및 편
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