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위한 인성교육
3) 제 10장 학교폭력 예방 프로그램의 실제
4. 제 4부 학교폭력의 개입과 대처
1) 제 11장 학교폭력 처리 절차
2) 제 12장 피해학생 및 가해학생 상담
3) 제 13장 학교폭력 개입에 관한 시스템적 접근
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정의
2) 방과후 보육의 목적 및 성격
(1) 방과후 보육의 목적
(2) 방과후 보육의 성격
2. 방과후 보육의 역사와 유형
1) 방과후 보육의 역사
2) 방과후 보육의 현황
(1) 방과후 보육에 대한 수요
(2) 방과후 보육시설의 공급 현황
3. 방과
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(스켐퍼: SCAMPER)
5. 시넥틱스(Synectics)
6. 형태분석법(Morphological Analysis)
7. 속성 열거법
8. 수평적 사고
Ⅲ. 수학교육관련 창의력 계발의 예
Ⅳ. 창의력 수업의 장점
Ⅴ. 창의력 수업의 문제점 및 해결방안
1. 문제점
2. 해결방안
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정의
5) 페미니즘
6) 성희롱
가. 성희롱의 종류
ㄱ) 육체적 성희롱
ㄴ) 언어적 성희롱
ㄷ) 시각적 성희롱
7-1) 현황, 실태 및 문제점
사례1. 직장 내 성희롱
사례2. 직장 내 미혼, 기혼에 따른 여성차별 사례
사례3. 임상사 자격 조건에 대한
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필요성과 욕구에 관한연구-정현숙(학위논문)
학교사회복지제도화 방향에 관한연구-박숙희(학위논문)
청소년복지론-홍봉선남미애 공저(양서원)
한국학교사회복지실천가협회
http://www.bokjitimes.com/(복지타임즈) Ⅰ. 교육과 학교사회복지
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초등학교 폭력에 관한 연구 / 김일숙 I 서론
1. 연구의 필요성
2. 대중매체 폭력의 개념
II 본론
1. 실태 및 유형
2. 폭력성의 원인
3. 문제점
4. 폭력적 게임의 긍정적인 면
III 결론
1. 해결방안
2. 맺음 말
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교육비평, 강대중, 2002년
고교평준화 논쟁 교육비평, 이철호, 2001년
http://blog.naver.com/josjosjos
http://www.hannara.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고교 평준화란?
1) 고교 평준화의 배경
2) 고교 평준화의 정의
3) 고교 평준화 정책의 실시 과
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문제점
3. 사립학교법 개정안이란?
1) 부패척결, 민주적 학교운영
2) 공익이사제도 도입
3) 비리 당사자 학교복귀 금지
4) 사립학교 학운위 의결기구화
5) 족벌경영 해체, 친인척 이사 선임 제한의 강화
6) 사립교원 임용의 공
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.외국의 방과후 아동보육
1.일본
2.미국
3.독일
4.스웨덴
Ⅴ.방과후 보육의 과제와 전망
1.우리나라의 방과후 아동보육의 문제점
2.방과후 아동보육의 활성화를 위한 기본 방향
3.아동보육시설의 질적 발전을 위한 사항
Ⅵ.참고문헌
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정의 부담금액 편차를 고려하여 지원액 차등 산정
10) 특수교육의 확대와 다양화
▶ 문제점
- 장애로 인한 취업의 어려움
- 낮은 교육수준
▶ 과제
- 재택 장애아동 학교교육을 지원
- 유아 특수교육을 지원
- 모든 유, 초, 중, 고등학교에 특수
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