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동시에 주관적으로 그것을 받아들이고 자기 문제화하여 실행할 수 있는 능력을 정치 교과 교육을 통해 키워낼 수 있어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 단원 목표의 적절성
2. 학습활동의 수준
3. 학습지도 방법과 평가
4. 단원별 내용
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통일에 대한 문제에 있어서도 국민적 대의성을 갖는 야당에게 많은 정보와 내용을 주어서 통일 문제에 대한 소외감을 증폭하지 않도록 하는 절차와 논의가 보장되어야 한다. 이러한 의미에서 통일교육의 내용도 냉전적 시각이나 중도적 입장
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오늘날 21세기 디지털 시대에 접어들면서 빅데이터와 인공지능 기술을 활용한 문학 교육의 필요성이 높아지고 있는데, 실제로 한국교육개발원의 조사(20 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수 학습 활동
4. 평가 방법
5. 지도 시 유의점
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교육개론, 서울:미진사, 1992
김병종 : 미술강의 통나무, 1994
노부자 : 미술감상과 교육, 조형교육학회 제 13집, 한국조형교육학회, 1997
문희진 : DBAE적 방법을 적용한 초등학교 미술교육 수업모형 연구, 자화상을 중심으로 경희대 석사학위논문, 1
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교육을 위한 교육력의 영향이 가장 크며, 감수성이 많은 아동에게 지적정의적신체적인 모든 면에서 조화적인 발달을 기하는 교육을 맡아서 아동의 모델역할을 해야 하는 데에 그 전문성과 특수성이 있는 것이다.
. 학습지교사
① 학습지교사
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소단원 개관 - (2) 외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국
2.3. <외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국> 단원 분석
2.3.1 언어활동의 비평적 준거
2.3.2 단원 비판 및 대안제시
2.3.3 평가계획
2.4 학습지도안
3. 결론
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지도 및 학습지도
3:00 ~ 4:00
미술
논술/독서
신체활동/ 공동체 활동
창의적 및
탐구활동
요리활동
3:00 ~ 3:30
한문공부
3:30 ~ 4:00
숙제지도 및 학습지도
4:00 ~ 4:30
간식 및 휴식
* 생일잔치 *
- 생일을 맞이하는 친구들에게
마음의 축하편지와
손수
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활용사례집, 중앙일보사
조영덕(2000) / 사회과 교수 - 학습에서 신문의 활용방안 연구, 창원대 석사학위 논
허단 엮음(1997) / 신문이 쏙쏙, 민 미디어
허병두 지음(1998) / 신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 서울 : 중앙M&B Ⅰ. 서
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학습, 교육월보, 통권 201호
◇ 김방한 편(1993), 언어학 연구사, 서울대학교출판부
◇ 조은혜(2007), 의사소통중심 교수법을 이용한 교실수업 연구, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문
◇ 한만길(1996), 변화하는 시대의 열린 통일교육, 교육월
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독서 및 감상 능력을 배양하는 데 있다. 이를 위해 먼저 학생들이 광문자전이 갖는 시대적 배경과 문학적 의의에 대해 폭넓게 이해하도록 한다. 광문자전은 조선시대 사대부들이 한문 학습과 교양 교육의 일환으로 제작된 교재로서, 당시 문
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