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학교심리학자라고 한다. 따라서 상담심리학이 배경이 되어 학생들의 학습, 독서 및 학교생활, 사회생활을 도와주기 위하여 상담지도를 한다. 학교 심리학자는 학생 개인을 이해하기 위하여 각종 심리검사를 도구로 이용한다.
4) 교육 심리학 :
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학습장애아의 심리
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 심리 및 행동적 특성
4. 교육적 고려사항
제 21장 영재아의 심리
1. 영재아의 정의
2. 영재아의 발생요인과 출현율
3. 영재아의 판별
4. 영재아의 특성
5. 영
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교육적 재활은 잠재능력을 개발하며, 직업적 재활은 경제적 자립을 지원하고, 사회적 재활은 삶의 질을 향상시키는 역할을 담당한다. 본인의 경험상 이러한 영역들이 유기적으로 연계되어 제공될 때 가장 효과적인 재활 성과를 달성할 수 있
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치료나 사회적 적응 훈련 프로그램을 체계적으로 마련하는 것이 매우 중요하다는 생각이 들었다.
Ⅹ. 참고 문헌
최일섭·최성재 공편 「사회문제와 사회복지」나남출판사
http://education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/gangi/daehag/munje/2004/004.htm.
http://welfare.nsu
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학교에서 장애아동들을 다룰 때 특히 유용하게 적용될 수 있다. 1975년에 미국에서 제정된 장애아동을 위한 교육법(P.L. 94-142조)에 \'구체적인 행동단계 설정, 실천, 추수지도\'라는 정확하게 규정된 방식에 준하여 장애아에 대한 교육을 실행하
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치료를 하고, 성폭력 치료를 위한 임상적 개입을 개인 혹은 집단 수준에서 실시하고, 일시 보호시설의 알선 등 사회적 지원과 더불어 교육적, 법적 지원을 병행하며, 마지막으로 사후관리 단계에는 피해자에 대한 지속적인 관리를 통해 사회
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학습
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
성인
심리, 성격, 진로, 결혼,
대인관계
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
가족상담
심리, 성격, 진로, 대인관계
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
집단상담
아동
또래관계, 학습,
학교
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교육프로그램의 한계점
< 성교육 시범학교 - 인천 `계산여자고등학교` >
* 인터뷰 Ⅰ
* 계산여고 성교육 프로그램 개요
* 성교육 전담교사 선정
* 자녀 지도를 위한 학부모 성교육 연수 실시
* 성교육 체험학습 운영
* 독후감, 글짓기, 표어
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학교에서 제대로 된 성교육을 시키지 않았기 때문에 발생하는 문제도 있었다. 미혼모들의 문제는 더 이상 우리가 쉬쉬할 사안이 아니다. 또한 미혼모라고 해서 손가락질을 받거나 학교를 도중에 그만둬야 할 만한 것들도 아니다. 미혼모들에
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교육개혁의 시대를 맞이하여 토론문화가 절대적으로 필요하다. 전교조의 합법화는 토론의 합법화임에도 학교와 교실에서의 토론문화는 취약하기 짝이 없다. 또 남북정상회담이후 남북교류가 활성화되고 있음에도 학교에서 이루어지고 있는
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