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개론』(제2증보판), 삼지원, 2005.
방인태, 『(제7차 교육과정을 위한) 초등 국어과 교육』, 박이정, 2000. 1. 들어가는 말
2. 국어과 교육과정의 역사
(1) 교수요목기
(2) 제 1차 교육과정기
(3) 제 2차 교육과정기
(4) 제3차 교육과정기
(5) 제 4
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1차 유치원 교육과정
3) 제2차 유치원 교육과정
4) 제3차 유치원 교육과정
5) 제4차 유치원 교육과정
6) 제5차 유치원 교육과정
7) 제6차 유치원 교육과정
8) 제7차 유치원 교육과정
9) 제8차(5세 누리과정)
10) 제9차(3~5세 연령별 누리과정)
11) 2
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1차적 강화
4) 2차적 강화(조건강화)
5) 일반적 강화
4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
2) 간헐적 강화의 유용성
5. 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1) 고정비율강화
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사정하기
4. 위기 개입모델을 적용하여 8회기 이상의 개입계획
1) 목표설정 하기
2) 개입계획
- 제1차 개입
- 제2차 개입
- 제3차 개입
- 제4차 개입
- 제5차 개입
- 제6차 개입
- 제7차 개입
- 제8차 개입
5. 결론 및 시사점
참고문헌
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1차 작품
2) 2차 작품(완성작품)
7. 활용성 및 전망
Ⅴ. 협동교육활동(학습활동) 사례
1. 봉사활동 프로그램 운영
1) 내용
2) 운영 방법
3) 활동 결과
2. 행사활동 프로그램 운영(학생 수련활동)
1) 내용
2) 운영 방법
3) 운영 결과
3. 교과(체
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한국 와서 진짜 막 이렇게 특히 안주 막 그거 술 먹으면서 안주를 막 계속 먹는데 1차 2차 3차 4차 5차 근데 딱 이렇게 생기는 거 되게 신기해요.
자막 : 1차 2차 3차 4차 5차
캐서린이 1차라고 말 할 때 자막도 1차, 2차라고 말할 때 자막도 2차라고
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1차 보고서에 대한 아동권리위원회의 최종견해
아동권리협약 이행에 관한 제2차 보고서에 대한 아동권리위원회의 권고의견
[관련기사]==========================================================
지난 7년간 한국정부는 무엇을 했나
유엔아동권리위원
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1차 여성정책기본계획(1998~2002) 수립
④ 여성정책담당관 신설
⑤ 남녀평등교육 실현을 위한 변화
⑥ 제2차 여성정책기본계획(2003~2007) 수립
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 토론
주제 : 여성교육정책의 중추인 여성부를 폐지해야하
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토론 막대
10. 협의하기(conference)
11. 비평하기
Ⅶ. 협동학습과 통일교육
1. 노래로 배우는 통일
1) 운영 목적
2) 운영방법
3) 운영의 실제
4) 운영 효과
2. 영상물 활용 학습
1) 운영 목적
2) 운영 방법
3) 운영의 실제
4) 운영 효과
Ⅷ. 협
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1차와 2차에 걸쳐서 국어교육의 발전적인 모습을 선택하기 위한 교육과정 영역에 대한 충분한 말씀을 해 주셨기 때문에 이 내용들을 하나둘씩 검토하고 의논해 가면서 정리해 나가겠습니다. 그 결과는 같이 토론하는 쪽으로 진행하겠습니다.
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