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교육의 지배는 교육의 공공성과 형평성을 위협하고, 입시 제도의 불신은 사회적 정의를 흔든다. 결국 한국 교육은 경쟁과 성과 중심의 구조에서 벗어나, 인간 중심의 교육, 다양한 진로 인정, 제도적 공정성 확보를 통해 본질을 회복해야 한다
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철학으로. 한길사.
이진경(1997). 근대적 시공간의 탄생. 푸른 숲.
조선일보, 2001. 10. 26/ 2002. 5. 5
크리스찬 아카데미(1997). 정보화시대 교육의 선택. 대화출판사.
통계청(2000). 통계로 본 한국의 모습. 대전: 통계청
한국언론학회한국사회학회 엮음
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교육과 사회 교육의 부재, 그 3자간의 유기적 관계 손상에 두고 학교 교육의 비중을 줄이고 산업화 사회, 정보화 사회에 맞는 가정교육과 사회 교육의 재정립, 단편적 지식 교육에만 치중한 학교 교육 체질 개선 등에 알맞은 교육철학을 제시
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정보화의 당면과제
1) 기업내적 당면과제
2) 기업외적요인
3) 기업 정보화의 성공 사례
(1) ERP 도입의 사례
(2) ASP 도입의 사례
(3) CRM 도입의 사례
2.기업정보화 노력이 실질적 결실을 맺기위한 몇가지 견해
3.정보화 사회의 윤리문제
4.기업윤리
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교육, 복지서비스 등 국민생활 기본수요의 질적 향상에 대한 욕구가 증대하고 국민생활양식이 다양화되고 있다
2. 바람직한 보건복지 조직의 발전방향
Ⅳ. 보건복지기획관리와 기반구축
1. 국내 정보화 동향
2. 국외 정보화 동향
Ⅴ. 보
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교육론, 서울:양서원, 1997.
이병승, 교육의 역사와 철학(강의록), 공주대 교육학과, 2016.
윌리암보이드, 루소의 교육이론, 교육과학사, 2013.
- 논문
권영기, “루소 교육이론의 사회학적 고찰”, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 2000.
박선
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교육의 정상화를 빨리 이루도록 노력이 필요한 때다. 교육이 정상화 된 후에야 비로소 교육경쟁력, 국가경쟁력을 말할 수 있을 것이다.
◎ 참고문헌
▶ 논문
◇ 강선보, 2002, 정보화사회의 대학교육 발전방향, 한국교육학연구(구, 안암교육학
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정보화시대의 삶과 규범\", [철학] 제56집, (1998), 한국철학회.
이상훈, \"뉴미디어 시대의 문화와 철학\", [사회철학대계4], (1998), 민음사.
세계일보, 1999년 5월 20일자, 한국일보, 1999년 3월 6일자.
중앙일보, 1999년 3월 31일자, 한겨레신문, 1999년 4
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교육학적 함의, 학교가 무너지면 미래는 없다, 서울 : 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육위기의 본질
Ⅲ. 교육위기의 원인
1. 수요자 중심교육에 대한 잘못된 인식
2. 열린교육에 대한 조급성
3. 교사의 정보화사회에 대한 적응능력 부
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정보화 발전과 전자정부 추진과정
2. 전자정부 추진 전략의 변화
3. 전자정부 현황
Ⅳ. 전자정부의 목표와 지향 변화
1. 전자정부의 목표
2. 전자정부의 지향 변화 : 사례를 통한 제시
Ⅴ. 한국 전자정부 사업의 문제점 및 과제
1. 평가
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