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학생 시위 문화의 새로운 동향과 사례 ………………………………5
3. 나의 대학생활 상상해본다면? ……………………………………6
1)대학생활 상상하여 일기 써보기 …………………………………6
2)내가 5.18민주화운동이 일어나
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민족주의는 실학사상의 전이와 제국주의 세력의 외압에 저항하는 과정에서 생성되어 발전한다는 두가지 입장에서 볼수 있다. 근대 한국의 민족·정치운동의 활동내용을 정리하면 근대 한국 민족주의는 실학사상에 기본을 두고 외적 충격에
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항일 무장 투쟁을 전개한 사람들이다. 만일 이 애국지사들의 만주와 연해주에서의 독립운동이 없었다고 가정해 보자. 우리 민족은 죽은 민족에 불과해질 것이다. 그러나 만주에서 봉오동전투와 청산리대첩을 수행한 우리 선조들이 있었기 때
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운동사에서 갖는 위치라 할 것이다. 3·1운동은 종래 일제의 강점에서 자주독립하려는 관점에서 주로 평가하고 지우려 한 것이 사실이다. 한민족의 독립운동은 3·1운동에서 비로소 새로운 차원으로 승화되어 임시정부운동, 무장 항일운동, 외
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독립당
1930년경 중국 상하이[上海]에서 임시정부 요인들이 중심이 되어 창당한 한국의 민족주의 민주주의 보수정당(保守政黨).
설립연도 1930년경
구분 정당
소재지 중국 상하이[上海]
주요활동 반탁운동, 남북협상 참석, 단정반대, 통일일
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민족의 항일투쟁
1) 을사조약체결 이전의 항일투쟁
(1) 보호국화 저지운동
2) 을사조약 반대투쟁
3. 을사조약 이후 한일합병까지
4. 을사조약이 가지고 있는 여러 가지 문제점들
1) 을사조약은 성립하지 않았다
(1) 조약의 무효, 소
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독립 운동을 한다는 그 사람, 그건 꼭 전설 같은 이야기였다.」 태백산맥 1권 138p
「중학생 시절부터 항일투쟁에 나섰고, 일천구백이십오년에 조선공산당을 창당한 주요 인물이었으며, 일제의 탄압 아래서 거의가 전향이라는 더러운 길을 걸
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민족주의 사관에 입각하여 조선 상고사 저술, 민중을 항일투쟁의 주체로 본 조선혁명선언 집필
ⓑ 백남운 : 조선사회경제사, 조선봉건사회경제사저술
ⓒ 안재홍, 정인보등이 조선학운동
③ 분단시기 민족문제의 과제
- 남북의 국가적 분립은
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의병토벌에 유용하게 사용하였기 때문이다. 따라서 의병들은 백성들에게 통신을 파괴하도록 하는 미신을 유포하는가 하면, 직접 파괴하는데 힘을 기울이기도 하였다.
그러나 국권침탈 이후 독립운동이 전개될 무렵에는 우리 의병들도 통신
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항일언론 등 다방면에 걸쳐 국권회복을 위해 국내뿐만 아니라 국외에서도 활동한 민족독립운동가였다. 국내에서의 활동은 의신·창남·구명학교의 설립·대동청년단 결성·백산상회의 설립·기미육영회 조직·중외일보를 통한 언론투쟁·협동
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