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논문
조선호(2003)「콜버그와 하버마스이론이 도덕교육에 주는 시사점 비교」창원대학교 대학원 논문
심용희(2007)「콜버그의 인지적 도덕발달이론에 대한 통일원리적 고찰」청신신학대학원대학교 논문 Ⅰ. 콜버그 이론의 특성
1) 도덕
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아동은 잘못 행동하게 되고, 또 학교 수업에서 많은 것을 얻지 못하게 된다. 이러한 상황에서 자녀의 행동에 대한 원인을 알고자 하는 부모는 piaget이론의 단계별 특징과 사고과정에서의 발달적 진보에서 그 단서를 찾을 수 있다. 만약 아동이
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논문
이은화·김영옥(1999) : 유아를 위한 부모교육, 동문사
충신교회유치원(1996) : 유치원 교육 활동의 돕기 위한 부모교육 프로그램 운영, 충신교회유치원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육기관중심 부모교육프로그램의 유형
Ⅲ. 유아교육기관중
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아동은 전략 일반화 특히, 더 큰 전이가 필요한 복잡하고 새로운 과제에 필요한 실행적 기술의 전개시키려 하지 않는다.
* 참고문헌
김옥기 (1988). 초인지, 인지전략과 수행과의 관계 , 중앙대학교 학위논문(박사).
Cherkes-Julkowski, M. & Gertner, N. (
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행동의 발달이 동시에 변화하여 성숙되어 가는 것이라 설명할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애
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있는 적응행동척도이다. 우리나라에서는 김승국, 김옥기(1977, 1985)가 우리나라 실정에 맞게 수정하고 3개의 문항을 새로 만들어 모두 120개 문항으로 제작하였다. 검사의 구성은 자조능력(일반적 자조능력, 식사 자조능력, 옷입기 벗기 및
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논문.
이성규(2005). 다윈의 자연선택설과 유전자개념의 역사. 한국과학사학회. 27(1), p.33-57.
이인규(1982). 다윈 100주기 기념 진화론 심포지움 : 종의 개념의 변천. 한국과학사학회. 4(1), p.135-137.
장순근(1993). 찰스 다윈의 비글호 항해기. 전파과학
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실행계획을 1주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면에서 자유롭게 평가하시오.
1) 실행계획의 실천에 대한 효과 및 유용성
2) 실행계획의 실천의 어려운 점과 수정할 점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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논문
김상련(2008)「프뢰벨의 놀이 교육 원리의 유아 교육적 함의」경상대학교 교육대학원 논문
우원경(2000)「프뢰벨 은물을 통한 유치원 교육활동프로그램의 개발 및 적용」동국대학교 교육대학원 논문
홍선란(1997)「프뢰벨의 놀이 이론
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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