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중요개념
3) 성격발달의 단계
4) 상담자의 역할
2. Jung의 분석심리학
3. Erikson의 심리사회적 발달
4. Adler의 개인심리학
5. Horney의 신경증적 성격이론
6. Maslow의 자아실현 접근
7. Rogers의 인간중심상담
8. Bandura의 사회적 인지이론
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사회인지 학습이론
(1) 사회인지 학습이론의 개념
사회인지 학습이론은 행동주의 학습이론의 한 분야로, 앞서 행동주의 학습이론에서 살펴보았던 고전적 조건화, 연합주의, 조작적 조건화로 설명되지 않는 행동들을 설명하는 이론이다. 이러
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혐오치료
2) 조작적 조건형성에 근거한 방법 (행동수정)
(1) 정적강화 (2) 부적강화
(3) 행동조성 (4) 소거
(5) 토큰경제 (6) 벌
3) 사회계약이론에 근거한 방법 (모델링)
4. 행동주의 아동상담에 관한 쟁점들
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이론의 주요개념
3) 치료기법과 과정(12단계)
(3) 합리정서행동치료이론(엘리스)
1) 합리 정서행동치료이론의 인간관
2) 합리 정서행동치료이론의 주요개념
3) REBT 상담의 진행과정
(4) 행동수정이론(스키너)
1) 행동주의 기
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사회사업학회(2000) / 정신보건 전문요원 수련교재 편
ㆍ정원철 (2003)/ 정신보건 사회사업론(이론과 실제) / 학문사
ㆍ김규수 (2002)/ 정신보건사회사업 실천론 / 형설출판사
ㆍ신성자 외(2001)/ 사회복지실천론 / 고헌출판부
ㆍ이윤로 (2002)/ 정신
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이론의 영향
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론적 배경
2. 부모-자녀에 대한 가정 및 견해
3. 행동원리
4. 행동수정 원리
① 고전적 조건형성의 원리
② 조작적 조건형성 원리
③ 관찰 학습 원리
새로운
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장을 통해 해결할 수 있는 장으로 재구조화(지각의 재구조화, 인지의 재구조화)
⇒ 서로 관련이 없는 사물이 통찰이 일어나면 무 Piaget의 인지 발달 단계 이론
Vygotsky의 사회 역사적 심리 발달 이론
행동주의
인지주의
지 능
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학습 활동을 창출
지식구성 과정을 모델로 제시, 안내
<그림 2-5> 행동주의, 인지주의, 구성주의 이론의 주요 개념
행동주의, 인지주의 및 구성주의 학습이론 중 어떤 이론을 적용하는 것이 바람직한가를 결정하는 과제는 교수설계시의 고
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학습은 동료와의 상호작용을 통해 발생
ㆍ그룹 학습활동을 창출함
ㆍ지식의 구성은 도제기반 학습과정으로 간주
ㆍ지식구성 과정에 있어서 모델과 안내자로 역할
<그림 2-4> 구성주의의 이론적 원리와 이의 실제 적용
Ⅴ. 행동주의, 인
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학습하기 위해서는 구체적이고 세분화된 행동의 단계로 구분하여 접근하는 것이 효과적
7, 스키너 이론의 평가
-조작적 행동주의는 고전적 행동주의적 사고를 더욱 확장
-인간의 행동은 환경과의 상호작용에서 개인적인 특성이 촉진되거나
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