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과학적 홍수관리
3. 하천 살리기
3-1. 하천수질개선을 위한 오염원 관리대책 추진
3-2. 하천 환경개선 및 생태계 복원을 위한 자연친화적 하천정비 및 관리 추진
4. 물관리 체계 개편
4-1. 최적의 물관리 실현을 위해 다원화되어 있는 수량관리 업
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위기
A. 비인간화
B. 사이버 섹스
C. 공동체의식 상실
D. 습관의 변화
IV. 윤리적 위기에 대한 기독교교육적 대처방안
A. 사이버문화를 위한 기독교교육의 내용
B. 사이버문화를 위한 기독교교육의 방법
C. 실질적인 기독교교육 대처
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현안에 열중하는 것이 아무 소용이 없게 된다. 문제는 그리스도인들이 세상에서 역할을 충실히 수행하기 위해서 모든 위험을 무릅쓰겠는가 하는 것이다.
참고문헌
구덕관(1984), 구약개론, 서울 : 대한기독교출판사
반도 번사, 그리스도교 사
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8.현대의 윤리 사상 (19세기 말～20세기)
1.실용주의(Pragmatism)
2.유물론(唯物論)
3.생철학(生哲學)
4.실존주의(實存主義)
5.생명 존중 사상
▣ 10. 서양 윤리 사상의 현대적 의의
1.서양 윤리 사상의 특징
2.서양 윤리 사상의 현대적 의의
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전통 문화의 관광자원화 사례
3. 관광 이벤트의 효과
1) 이미지 개선 (창출 )효과
2) 비수기 극복 효과
3) 환경 효과
4) 지역관광시설 활성화효과
5) 예술 활성화 효과
4. 시간에 따른 이벤트의 분포
5. 홍보 및 프로그램 분석
□ 결론
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교육
Ⅷ. 정신문화 선진국을 향하여
1. 선진화의 첫째 조건
2. 정신문화대국의 건설을 위한 당면과제
1) 인간적 가치의 존중
2) 합리적 정신과 과학적 태도의 발휘
3) 건전한 공동체의식의 함양
4) 전통윤리의 계승, 발전
Ⅸ. 결론
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극복방법 . . . . .10
1)대칭점으로의 거울 . . . . .10
2)고등학교 교과서에서는? . . . . .11
。9.오감도 시제1호의 평가 . . . . .12
1)고등학교 교과서에서는? . . . . .12
。10.구인회와 삼사문학동인 . . . . .13
- <구인회> . . . . .13
-<삼사문학동인> .
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과학으로서 행정현상에 대한 문제의 해결에 중점을 두어야 할 행정학이 급변하는 행정 환경에 적절히 따르지 못하는 경우도 있어 일부에서는 행정학의 위기를 제기하기도 하였다. 즉 행정환경은 빛의 속도로 변화하고 있으나, 이에 비해 행
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혁명
5. 도시 국가의 탄생
6. 인류 4대 문명
7. 종교의 변천
8. 대항해시대의 시작
9. 활자의 발명과 산업혁명
10. 시민혁명
11. 서양 3대 시민혁명
12. 현대사회로의 이행과 세계대전
13. 정보화시대
14. 마치며
15. 참고문헌
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문명의 미래에 항상 비관적이었던 것은 아니었고 고통의 때를 지나며 선택을 한다는 희망적인 점을 갖는다.
낙관적인 역사 해석에 1장 역사가의 자료들
2장 역사가의 연구방법
3장 고대와 중세의 역사가
4장 현대 역사가들
5장 역사
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