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소설의 문헌학적 연구
5. 윤양희의 분류: 바른 한글 서예
Ⅵ. 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 집필법
1. 오지법(五指法)=발등법(發?法)
2. 쌍구법(?鉤法)
3. 단구법(單鉤法)
Ⅶ. 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 연습방법
1. 투서
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소설을 썼다. 체력의 쇠약과 「희미한 불안」으로부터 자살. 그 죽음은 다이쇼 시대 문학의 임종과 겹치고 있다. 대표작으로 「라쇼몽」「지옥변」「코」「토시 1. 구로사와 아키라.
2. 라쇼몽과 7인의 사무라이
3. 구로사와 아키라가
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인식되거나 축소된 우리 역사에 대한 새로운 인식이나 재발견, 수준높은 이해도 어느 정도 달성될 수 있을 것으로 생각된다.
참고문헌
김문환, 『지역문화발전론』, 문예출판사,1996. p.177.
심광현, 『탈근대 문화정치와 문화연구』, 문화과학
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2. 정서이해의 발달
III. 정서지능
1. 정서지능의 개념
2. 정서지능의 개념 및 구성요소
3. 정서지능 향상을 위한 지도방법
IV. 유아의 정서발달에 영향을 미치는 요인
1. 유아의 건강상태
2. 부모나 주변 성인의 태도
3. 가정환경
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구어 언어(대사)의 해석
1) 직시적 언어
2) 메타언어와 대상언어
3) 연극속의 담화와 일반적 담화의 차이점
4) 지문언어
(2) 연극을 이루는 구성요소들의 의미 해석
1) 무대배치
2) 무대의상
3) 조명
4)음향
♣참고자료
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양상
1. 영화와 문화
2. 역사와 문화
3. 프랑코시대의 문화와 스페인 지식인들의 핵심적 동향
4. 페드로 알모도바르: 스페인 모비다 문화의 선도자
5. 페드로 알모도바르 감독과 그의 영화들
5-1. 그녀에게(Hable con ella)
5- 2. 나쁜교육: L
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일본을 중심으로), 연세대학교 보건대학원, p5
4. 송지원(2017), 인공지능의 법인격에 관한 연구(권리주체를 중심으로), 단국대학교 대학원, p10-p13
5. 제리카플란(2017), 제리 카플란 인공지능의 미래 (상생과 공존을 위한 통찰과 해법들), 한스미디
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소설에 투영되었다. 그러나 신소설의 자주독립의 이념은 그렇게 철저하지 못했다. 신소설에 등장한 주인공의 행적은 친일적 성향을 띠고 있으며, 일본은 우리 나라의 개화에 유익한 존재라는 관념을 암암리에 고취하고 있기 때문이다. 이인
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일본인들이 공감할 수 있는 소재로 이루어진다 -- p.8
Ⅷ. 일본인은 왜 이런 ‘순애보’에 열광하는가? ---------------------- p.9
1. 일반적인 신문이나 잡지의 해석
2. 학자적인 관점에서의 분석
3. 기업 전략에 관련된 분석
Ⅸ. 개인적인
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현대성, 해학과 비애, 서정성과 서사성을 절묘하게 결합시킨 이 작품은 당대 리얼리즘 문학의 한계를 넘어서는 새로운 미학적 가능성을 제시했다. 따라서 「동백꽃」은 김유정 개인의 문학적 성취를 넘어, 한국 현대문학사의 풍요로움을 증
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