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형사 2015
조광근 저, 나이스 형사소송법, 시대고시기획 2015
김정한 저, 실무 형사소송법, 준커뮤니케이션즈 2015 1. 당사자능력
(1) 당사자능력의 의의
(2) 당사자능력이 있는 자
(3) 당사자능력의 소멸
(4) 당사자능력 흠결의 효과
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의의
소송법상 당사자가 될 수 있는 일반적인 능력을 말한다.
(2)당사자능력이 있는 자
피고인은 원래 형벌을 과하기 위하여 소추된다. 따라서 일반적으로 형벌을 받을 가능성이 있는 자에게는 당사자 능력이 인정된다.
(3)당사자능력의 소멸
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법칙
2. 동의의 방법
(1) 동의의 주체와 상대방
(2) 동의의 대상
(3) 동의의 시기와 방식
3. 동의의 의제
(1) 피고인의 불출석
(2) 간이공판절차에서의 특칙
4. 동의의 효과
(1) 전문증거의 증거능력
5. 동의의 철회 및 취
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당사자의 확정
(1) 의의
(2) 확정의 기준에 관한 학설
(3) 의사설을 따른 판례
(4) 당사자표시의 정정
(5) 성명모용소송
(6) 사망자를 당사자로 한 소송
(7) 법인격부인론
2. 당사자능력
(1) 의의
(2) 법인이 아닌 사단
(3) 민법상의 조합의 당
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법(홍성운), 삼봉행정법(김유환) 제1장 행정상 강제집행
제1절 행정상 강제집행의 의의와 근거
1. 의의
2. 행정상 강제집행의 근거
3. 행정상 강제집행의 수단
제2절 대집행
1. 개설
2. 대집행의 요건
3. 대집
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소송”으로 이미 규정되어 있어 그 당사자 범위의 명확성이 크게 나아진 바가 없다. 따라서 개정안의 개념에 의하더라도 여전히 헌법재판인 권한쟁의심판과의 충돌 문제는 해소되지 않는다. 오히려 기관소송에 관한 논의의 본질은 “권한의
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2. 혼합형 배심제 ․ 참심제 도입 및 도입내용
가. 혼합형 배심제 ․ 참심제 도입의 문제점
나. 도입내용
다. 기대효과
라. 국민의 사법참여에 대한 찬반여부
3. 국민의형사재판참여에관한법률안의 문제점
Ⅳ. 나가는 말
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능력 13
Ⅰ. 시각 14
Ⅱ. 청각 14
Ⅲ. 후각 15
Ⅳ. 미각 15
Ⅴ. 촉각 15
제 3 절 아동의 기억능력 15
제 4 절 아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능력 21
제 2 절 유아 증언능력의 신빙성 문제 25
제 3 절 유아 증언
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법에 관한 사례연구, 미간행 석사학위 논문, 숭실대학교 대학원.
하숙자. 1998. 여성정신지체인에 대한 성폭력 사례에 관한 연구. 숭실대석사학위 논문.
한국성폭력상담소. 1999. 성폭력에 관한 서울 심포지엄 ’99 자료집.
한국형사정책연구원.
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능력이 없거나 법률 지식이 부족한 피의자를 위한 형사법률구조가 활성화되어야 한다. 국선변호제도를 피의자에게 확대하는 것과 아울러 국선변호제도의 형식화를 보완하기 위해서 미국의 공공변호인제도를 도입하여 효과적이고 전문적인
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능력을 얼마만큼 발휘 할 수 있는지 업무 능력을 보는 것이 적합하다고 생각합니다.
23. 처분이란?
행정청이 행하는 구체적 사실에 관한 법집행으로서의 공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용
24. 인가란?
제삼자의 법률
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능력을 얼마만큼 발휘 할 수 있는지 업무 능력을 보는 것이 적합하다고 생각합니다.
23. 처분이란?
행정청이 행하는 구체적 사실에 관한 법집행으로서의 공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용
24. 인가란?
제삼자의 법률
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법 및 형사소송법을 통해 경찰행정학에 대한 이론적 지식과 실무 능력을 배양하여, 치안 수요가 증가하고 있는 현대 사회에서 효과적인 경찰 행정 서비스를 제공할 수 있는 전문가로 성장하는 것이 제 목표입니다. 1.지원동기 및 장래계획
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경찰법학과 관련된 다양한 문제에 효과적으로 대응할 수 있는 능력을 기르는 것이 목표입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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소송법과 형사정책은 법학적 관심을 더욱 심화시켜줄 과목이라고 생각합니다. 앞으로 이러한 전공 과목을 통해 법적 지식과 문제 해결 능력을 길러, 궁극적으로 사회에 기여할 수 있는 법조인이 되고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
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