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교육의 이념과 내용, 기독교사상
이병곤(1998) / 북아일랜드의 상호 이해를 위한 교육, 처음처럼, 통권 제9호
주강현(1998) / 남북 사회문화 교류협력의 과제와 전망, 한반도 평화와 통일을 위한 민족학술대토론회 자료집
정영수(1995) / 인간교육의
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교육자의 길을 선택
3) 아버지를 일찍 여의고 어려운 환경에서 성장
4) 가난하면서도 남을 돕는 어머니의 사랑의 정신을 배우며 성장
(2) 사상과 업적
1) 인간관 : 모든 인간은 평등하다.
① 하층 계급과 빈민 계급의 교육에 관심을 가짐.
② 정당
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인간의 본성
1) 마키아벨리의 부정적 인간관
2) 마키아벨리의 이중적인 인간관
4. 마키아벨리의 현실주의 정치사상
1) 정치영역의 자율성과 독자성
2) 마키아벨리의 정치기술
5. 공화주의자, 법치주의자로서의 마키아벨리
1) 마키아벨리
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사상
(1) 마키아벨리가 본 인간의 본성
1) 마키아벨리의 부정적 인간관
2) 정치기술과 국가의 필요성
3) 마키아벨리의 이중적인 인간관
(2) 마키아벨리의 현실주의 정치사상
1) 정치영역의 자율성과 독자성 : 서양근대정치사상의 시작
2) 마
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\"최대다수(最大多數)의 최대 행복(最大幸福)\"이다. Ⅰ. 서 론 : 법이란 무엇인가?
Ⅱ. 본 론
1. 법실증주의
2. 공리주의자들의 법사상
3. 공리주의(功利主義)
4. 벤담(Jeremy Bentham, 1748∼1832)
5. 밀(John Stuart Mill, 1806∼1873)
Ⅲ. 결 론
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II. 본론
♧ 아들러의 이론
1) 개관
2) 주요개념
a 인간관
b 성격이론
3) 상담의 목표
4) 상담의 과정 및 기법
5) 아들러와 프로이드의 비교
VI. 결 론
출 처
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사상의 기초는 우주관에서 비롯되는데, 전통적인 천원지방설(天圓地方說)을 논박하고 서학과 지리학에 대한 지식을 바탕으로 지원설(地圓說)에 관해 논증했다. 물리학적인 현상의 본질을 규명하는 데에도 관심을 기울여 볼록 렌즈가 태양광
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인간관에 혁명적인 영향을 끼쳤다. 왓슨이 대표하는 객관주의적 경향은 사상사의 수많은 발전에 의해 이미 예고되고 있었으며 사실 19세기 후반 이래 생물학과 심리학에 출현하고 있던 강력한 경향 표현이었다. 그러므로 \'주관주의적인 주제
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인간의 마음에 깃든 정서 감정이나 정열을 표현해야 하며 그 속에서 인생의 실재를 추구해야 한다고 주장했다. 이 운동의 과정에서 괴테의 젊은 베르테르의 슬픔과 같은 작품이 산출되었다.
(2)영국
독일의 낭만주의가 관념적인 주장이 앞선
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한민족사. 서울: 금위출판사, 1974
강종구.“화랑정신이 삼국통일에 미친 영향.”성대교육대학원, 1984
김숙희.“화랑도의 본질과 교육사상에 관한 연구”경상대학교 석사학위논문, 1994
김정권.“화랑도와 세속오계.”정신문화연구 제36호 (성
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