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오대요소
8. 풍수지리의 형국
9. 풍수지리의 개념
10. 풍수지리로 본 세계와 한반도
ⓛ 풍수지리학적 뉴욕
② 한반도는 지구의 혈(穴)
③ 풍수지리학적 서울
④ 풍수지리학적 대전
11. 아파트의 풍수지리
12. 풍수지리
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장애인체육개념
∙ 장애인 교육의 역사
∙ 장애인 체육의 종류
∙ 장애인 올림픽 (기원과 발전과정)
∙ 우리나라 장애인체육의 발전과정
∙ 장애인 체육의 변화
∙ 장애인체육의 일반종목과 경기규칙
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]
①
②
③
④
⑤
6. 두 명의 투수 가 등판할 확률은 각각 이고, 던진 공이 볼 판정을 받을 확률이 각각 이다.
공 한 개를 던져서 볼 판정을 받았을 때, 이 공을 투수 가 던졌을 확률을 구하면? [점]
① ② ③
④ ⑤
7. 집합 의 임의의 두 원소
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오병승·류희찬(1992). 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사.
4. 우정호(2000) 통계교육의 개선방향 탐색, 학교수학 제2권 제1호, 대한수학교육학회, 1-27
5. 우정호·이경화(1996). 확률개념의 교수학적 변환에 관한 연구, 대한수학교육학회 논
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확률
4) 주관적 관점
2. 확률 지도에 관한 선행연구
3. 통계 영역의 지도 방향 설정을 위한 이론적 배경
4. 통계 과정의 지도
5. 표와 그래프의 지도
1) 분류하기
2) 표
3) 그래프
Ⅲ. 확률과 통계의 특성
Ⅳ. 확률과 통계의 중요성
Ⅴ.
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.M, 박세희 역(1984), 수학의 확실성(Mathematics:The loss of certainty), 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 확률의 정의
Ⅲ. 확률의 계산
Ⅳ. 확률변수의 의미
Ⅴ. 확률변수의 종류
Ⅵ. 연속형 확률변수
Ⅶ. 이산형 확률변수
Ⅷ. 결론
참고문헌
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개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
4. 자아중심성
Ⅳ. 인지발달이론(피아제)의 특징
Ⅴ. 인지발달이론(피아제)의 지식구성
1. 물리적 경험
2. 논리적 경험
Ⅵ. 인지발달이론(피아제)의 발달단계
1. 감각운동기(sensorimotor period : 0-2세)
1) 단계
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확률 개념을 다룰 수 있다.
시뮬레이션 방법은 간단한 물리적 시뮬레이션에서 컴퓨터 시뮬레이션에 이르기까지 학생들이 빈도적 정보를 얻을 수 있는 시뮬레이션을 고안하고 직접 시행하면서 초기에 설정한 주관적 확률 값을 검증하거나 수
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확률분포를 의미한다.
(1) 표본평균의 기대값과 분산
- 어떠한 모집단으로부터 크기가 동일한 가능한 표본을 모두 추출할 때 매 표본마다 평균값은 변한다.
① 표본평균의 기대값
② 표본평균의 분산
※ 표준오차(standard error)
- 표본평균의 표
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개념
1. 도식
2. 적응
3. 동화
4. 조절
5. 평형화
6. 조직화
Ⅳ. 인지발달의 세 가지 변인
Ⅴ. 인지발달의 과정
Ⅵ. 인지발달 단계
1. 감각운동기(sensorimotor period : 0-2세)
2. 전조작기(preoperational period : 2-7세)
3. 구체적
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