|
A5%EC%84%A0%EB%8C%80%EC%9B%90%EA%B5%B0#%EA%B0%80%ED%86%A8%EB%A6%AD_%ED%83%84%EC%95%95
(8) 결론 및 자신의 생각
흥선대원군의 평가는 물론 그 당시에는 비판적 의견도 많고 긍정적인 의견도 많습니다. 긍정적인 의견으로 국민들의 민생의 안정을 위해 세도정치를
|
|
|
이야기한국사』, 청아출판사. 2006.
서의식. 『뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기2』, 솔. 2003.
유원재. 『백제의 역사와 문화』, 학연문화사. 1996.
이이화. 『한국사 이야기3 (삼국의 세력다툼과 중국과의 전쟁)』, 한길사. 1998. Ⅰ. 서 론
|
|
|
뿌리깊은 한국사, 샘이깊은 이야기
김한식(1999), 역사교육 자료집, 신서원
양호환외 14명 공저(2009), 역사교육의 이론, 책과함께
이영호외 9명 공저(1997), 역사교육의 이론과 방법, 삼영사
전명혁(2005), 기록과 역사: 역사서술에서 기록물과 사료,
|
|
|
a
브리태니커 백과서전, “일선동조론”, http://100.nate.com/dicsearch/pentry.html?s=B&i=181554
브리태니커 백과사전, “자치론”, http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b18j2560a 1. 시대인식의 두 얼굴
2. 신채호의 민족주의 사관
3. 이광수의 민족개량주
|
|
|
한국사 15, 한길사
국사편찬위원회, 31운동, 한국사 47, 2003
변태섭(2004) 한국사통론, 삼영사
류승렬(2004) 뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기, 솔출판사
윤병석(2004) 증보 31운동사, 국학자료원
황선희(2003) 한국근대사의 재조명, 국학자료원
이윤
|
|
|
한국사 이야기』14, 한길사, 2001
⑤ 이성무,『조선왕조사』2권, 동방미디어, 1998
⑥ 김종수,『뿌리깊은 한국사 샘이깊은 이야기』5, 솔, 2002
⑦ 지두환,『조선시대 사상과 문화』, 역사문화, 2000
⑧ 이지원,『세계속의 한국의 역사와 문화』, 혜
|
|
|
한국사》49, 2003
류승렬, 《뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기》7, 2003
이균영, 《신간회연구》, 1993, 역사비평사
역사학연구소,《강좌 한국근현대사》, 2002, 풀빛
《이야기 한국역사》12, 1997, 풀빛 1. 머리말
2. 신간회의 창립
(1) 민족협동
|
|
|
뿌리깊은 한국사 샘이깊은 이야기 / 김종수 / 솔 / 2002
6. 서구문화 수용과 근대 개혁 / 연세대학교 국학연구원 / 태학사 / 2004
7. 일제하 서구문화의 수용과 근대성 / 정용하 외 / 혜안 / 2008
8. 한국 전통문화 콘텐츠 세계화 전략과 인문학의 역할 /
|
|
|
뿌리깊은 한국사 샘이깊은 이야기 / 김종수 / 솔 / 2002
6. 서구문화 수용과 근대 개혁 / 연세대학교 국학연구원 / 태학사 / 2004
7. 일제하 서구문화의 수용과 근대성 / 정용하 외 / 혜안 / 2008
8. 한국 전통문화 콘텐츠 세계화 전략과 인문학의 역할 /
|
|
|
평가
① 묘청과 난에 대한 설명
② 시대 배경
②－1 당시 주변 상황
②－2 서경 천도 운동과 금국정벌론
②－3 개경 귀족들의 반발과 서경천도운동의 좌절
③ 경과
③－1 묘청의 봉기
③－2 정부군의 진압
④ 평가
④－1 신채호의 평가
④－2 반
|
|
메뉴펼치기
