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학교 방송실은 중앙 콘솔에서 통제가 가능하도록 중앙집중식삼원 방송으로 개선되어야 할 것이다.
참고문헌
김정렬, 웹 기반 영어교육, 서울 : 한국문화사, 2001
배용환, EBS TV 프로그램의 On-line, Off-line 재편집 ICT 학습자료 활용을 통한 영어 의
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EBS교육방송의 기능
Ⅴ. EBS교육방송의 효과
Ⅵ. EBS교육방송의 ICT(정보통신기술)활용
Ⅶ. EBS교육방송의 학습지도방법
1. 학습 목표 제시 단계
2. 자유 시청 단계
3. 시청 결과 발표 단계
4. 학습 활동 단계
5. 학습 정리 및 평가 단계
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교육방송 인터넷 VOD 활용을 통한 의사소통능력 신장 방안, 공주대학교대학원 석사학위논문
▷ 유태영(1994), 교육방송론, 형설출판사
▷ 정경용(2003), EBS 인터넷방송VOD서비스를 활용한 교수-학습모형 구안 적용을 통한 통일의식 신장
▷ 한국방
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교육방송활용연구발표대회
◎ 천병기(1993), 방송학습의 지도원리, 영남대학교 출판부
◎ 한국교원단체총연합회(2004), EBS 수능강의 실태조사 중간보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 교육적 기능
Ⅳ. EBS교육방
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EBS 위성교육방송은 교과학습을 위한 방송시간을 확보하여 학교급별, 학년별 교과별 프로그램을 수준별로 방송하였다. 이러한 EBS 위성방송의 목적은 학교교육과의 상호보완적 기능을 통해 학교교육의 정상화를 유도하고, 학교교육의 보충 및
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EBS교육방송의 가치
Ⅲ. EBS교육방송의 장점
Ⅳ. EBS교육방송의 성격
Ⅴ. EBS교육방송의 기본방침
Ⅵ. EBS교육방송의 시청지도
1. 시청 전 학습
1) 주의 집중시키기
2) 학습 목표 제시
3) 선수 학습 기능 회상
4) 중점적으로 시청할 내용
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교육방송 활용수업, 양서원
천병기(1993), 방송학습의 지도원리, 대구 : 영남대학교
충청남도교육방송연구회(2001), 방송학습의 이론과 실제
한국교육 방송연구회 경북지회(1995), 방송학습지도 연수자료
한국교육방송연구원 EBS(1998), 교육방송활
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교육과 민주적 교육발전에 이바지함으로 목적으로 한다.’(제1조)
이 조항에 따르면 교육방송은 가장 먼저 학교 교육의 보완재이다. 그리고 평생교육과 민주적 교육발전에 이바지하는 것이다. 교육방송은 학교 교육의 종속 기능에 그치면 안
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평가력을 길러 자기주도적 학습력 신장에 도움이 되었다. 문제해결 과정에 복잡하고 비구조적인 TV영상자료 투입은 훨씬 많은 지식의 구조화 작업이 필요하기 때문에 학생의 사고력도 그만큼 향상되었을 것이다.
교육방송 활용 학습은 정보
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학교 교육경영관리대학원 석사학위논문
4. 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 활성화를 위한 설명회
5. 한국교육방송공사(2001), EBS교육방송 교사용 지도서, 한국교육방송공사
6. 한철수(1999), 위성교육방송 프로그램의 평가에 관한 연구,
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