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학습 평가 계획
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7
교사․학생 과정 평가
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7
5. 차시별 교수․
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수업일지(농구)
수업일시(차시)
학 급
수업장소
수업내용
지도교사
영 역
내 용
실시 결과 (반응도)
비 고
O
△
X
수 업
분위기
1.학습자가 즐겁게 참여하며 적극적인 분위기 였는가?
2.학습자가 높은 집중률을 보이는 협동적 분위기 였는가?
3.다
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Ⅴ. 학습 지도 계획(차시별) p.2
Ⅵ. 본시 교수-학습 계획 p.3
Ⅶ. 평가 계획 p.7
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학습
-긍정적인 피드백 제공
(잘했어요!
멋지네요!
등등)
-정확한 자세로 실시할 수있도록 교정과 격려를 해준다.
정리
및
평가
7분
정리운동
형성평가
우수모둠
선정
차시예고
기구정리
◎ 2인 1조 스트래칭(정적운동)
◎ 자신의 수업내용의
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학습)
공격과 수비의 역할하기
공격, 수비하기 유리한 장소로 이동하기
체육과 교수ㆍ학습 과정안
1. 학습제재 : 농구형 게임활동(4/7)
2. 학습목표 : 간이 농구를 할 수 있다.
간이 농구에서 승리하기 위한 전략을 세울 줄 안다.
규칙을 지키고
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교수-학습 개발센터
http://www.gymnastics.or.kr 대한체조협회 Ⅰ. 체육과의 교육목표
1. 체육과의 교육목표
〔 체육과 교육과정 목표 〕
2. 체육과의 지도목표
3. 지도상의 유의점
Ⅱ. 수업 연구 단원
1. 교재
2. 단원명
3. 단원의
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.
-차시안내
-기구정리
-정리운동으로 스트레칭
-궁금한 사항을 질문
-경청
-기구정리
4’
정리 운동을 꼭
실시한다. 단 원 명
학 습 제
본시학습
학습목표
학습자료
단 계
학습내용
학 습 활 동
시간
지도상 유의점
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1 .단원명
2 .단원의 목표
3 .지도상의 유의점
4 .단원 학습 지도 계획
5 .본시 학습 지도 계획
6 .형 성 평 가
7 .수행평가 기준안
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라. 단원의 내용 구성
마. 단원의 교수-학습목표
바. 단원의 교수-학습지도계획
사. 체육교과 수행평가
아. 지도상의 유의점
3. 본시 학습 지도 계획
가. 학습지도계획
나. 다리 벌려 앞구르기 실시 방법
4. 본시 교수 학습 지도안
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Ⅴ. 학습 지도 계획(차시별) p.2
Ⅵ. 본시 교수-학습 계획 p.3
Ⅶ. 평가 항목 p.7
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