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문헌
1. 노베나 유타카 『모바일 커머스』대청미디어, 2001
2. (주)하쿠호도 인터랙티브 캠퍼니 『모바일 마케팅』굿모닝 미디어, 2001
3. 아라이 히사시『55 기업 사례로 본 모바일 비즈니스』대청, 2001
4. 윤훈현·최석신 『21세기 마케팅』석정,
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법
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문헌
ⅰ. 김문환(1996), 무역관련 지적재산권 협정해설, 저작권심의조정위원회
ⅱ. 김행남·김흥수·정상기(1997), 정보통신망의 발달과 지적재산권법의 대응, 계간저작권
ⅲ. 윤민원, 지적재산권법, 한울출판사
ⅳ. 오승종·이해완 공저(2001), 저
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문헌
강혜진(2005), ICT 활용 교수 - 학습과정안의 메타데이터 규격 및 관리시스템 개발, 숙명여자대학교 교육대학원
김솔미·이혜옥(1997), 인터넷 자료에의 기술과 접근을 위한 메타데이터 표준 비교분석
우유미(1998), 인터넷 식별기호와 메타데
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기계가독형 데이터베이스를 사용할 수 있을 때는 자동색인기법에 의해 색인어를 추출할 수 있으므로 경제적이며 효과적
자연언어 색인시스템의 방식
인공색인 : 사람이 수행하는 인위적 색인에는 문헌에 나타난 자연언어를 그대로 색인어로
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언어영역에 필요한 규칙
- 책을 읽는 다른 친구에게 장난을 치거나 방해하지 않는다.
- 자기가 본 책은 다른 친구를 위해 잘 정돈해 둔다.
- 책을 찢거나 카드 등을 빼서 버리지 않는다.
31. 행동목록법
- 행동목록법은 어느 정도 구조화된 관
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법이다.
3. 관찰자가 관심있는 행동목록을 사전에 준비한다.
4. 내용의 사건이나 행동에 대한 시살적인 기록이다.
42. 보육교사의 자질을 구분 할 때 맞는 것은? 2
1. 공감적인 자질
2. 개인적인 자질과 전문지식
3. 기술적인 자질
4. 융통성의 자질
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목록을 만드는 것이 전부가 아니다. 올바른 활용을 위해 학교도서관, 신문, 독후감과 독서 지도 등 다양한 독서교육의 방법들과 연계되어야 어렵게 추리고 뽑아낸 도서 목록이 빛을 발할 것이다.
<참고 문헌>
서울대학교,「권장도서 해제
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OCLC 개관
1.1. OCLC란?
1.2. OCLC의 발전과정
1.3. OCLC의 목적
2. OCLC 서비스
2.1. 목록과 메타데이터
2.2. 내용과 수집
2.3. 디지털 자료 관리
3. 주요서비스
3.1 Firstsearch
3.2 Worldcat
3.3 ILL
4. 정리 및 맺음말
참고문헌
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목록의 대상이 되는 자료의 범위를 한정해야 한다는 것이었음
-또한 자료의 양적인 팽창에 대비하여 목록의 유지에 관한 문제를 해소하는 방법으로 선택적 목록작업을 제안함. 이런 생각은 훨씬 후에 미국의 의회도서관이 제정한 제한목록작
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