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아동은 지배(mastery)와 자율성을 학습하게 된다.
8)정서적 지지, 애정과 레크리에이션
(1)지배적 가족
지배적 가족에 있어서 가족구성원에 대한 정서적 보호는 거의 항상 어머니에
게 할당된다. 어머니는 가족내에서 긴장수준의 관리자로서의
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무한돌봄
2.가족복지 프로그램
1). 가족수당이나 세금공제 등을 통한 소득보장 프로그램
2). 가족에 대한 사회복지 서비스
(1) 취업여성을 지원하기 위한 서비스
(2) 노인, 장애인, 병자, 등을 위한 재가복지 서비스
(3) 가족상담
(4) 가정
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아동의 경우
② 사이코패스 진단표 PCL:R
③ 간단하게 해볼 수 있는 사이코 패스 테스트와 그에 대한 해석
Ⅱ-Ⅳ. 사이코 패스에 대한 피해사례
① 우리나라에서의 연쇄살인사건
② 최근에 벌어진 사이코 패스로 의심되는 흉악범죄의 사례
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장애유아
나. 발달지체유아
다. 장애위험유아
3. 유아특수교육의 특성
4. 유아특수교육의 최근경향
가. 가족중심 서비스
나. 지역사회에 기초한 통합환경
다. 초학문적 접근
라. 문화적 능력
마. 협력적이고 포괄적인 서
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아동의 경우
② 사이코패스 진단표 PCL:R
③ 간단하게 해볼 수 있는 사이코 패스 테스트와 그에 대한 해석
Ⅱ-Ⅳ. 사이코 패스에 대한 피해사례
① 우리나라에서의 연쇄살인사건
② 최근에 벌어진 사이코 패스로 의심되는 흉악범죄의 사례
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무한 도전’ [ 2007.11.07 ]
My opinion
音을 알면 고객 지갑도 연다. ‥ 유통업체별 매장음악 차별화 [ 2007.11.08 ]
My opinion
디자이너 브랜드 마케팅 [ 2007.11.12 ]
MY opinion
대형마트 대박비
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장애 사례연구, 김청송 저, 학지사, 2002
정신장애와 치료 가이드북, Johnson 저, 김진영 역, 학지사, 2009
정신장애와 가족, 서미경 저, 집문당, 2007
아동 정신건강과 통합교육, Cooley 저, 최나야 역, 학지사, 2012
정신건강과 상담, 이동훈 외 저, 학지
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4) 주인공에게 편지 쓰기
2. 조직화 단계
1) 입체 낭독하기
2) 가정 독서회 운영
3) 미완성의 이야기 완성시키기
3. 성격화 단계
1) 완성형 지도
2) 극화 지도
3) 반대 전래동화 찾기
4) 가족과 함께 입체 낭독하기
Ⅸ. 결론
참고문헌
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아동기 정신장애
I. 우울신경증
1. 우울신경증의 개념과 특징
2. 부적응 행동
1) 교우관계
2) 대처능력
3) 가족관계
II. 불안신경증
1. 분리불안신경증
1) 경증의 회피행동
2) 중간 정도의 회피행동
3) 심한 회피행동
2. 대인
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아동상담 이론과 실제, 학지사, 2006.
송대영·최현섭, 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 편집부, 2014.
정은균, 아들러 이론에 근거한 진로상담프로그램 개발 효과, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
정일호·오익수, 초등학교 아
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