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여가: 장애/비장애청소년 통합 체험 및 문화 활동 실시
Ⅲ. 결론
생애주기별에 따른 서비스 제공
장애인과 그 가족들을 위한 복지서비스 공급의 절대적인 부족과 가족을 대상으로 한 서비스의 부재로 인해 연령이 증가함에 따라 삶의 질이 악
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레크리에이션의 역사
Ⅱ. 여가 능력 모형(Leisure Ability Model)의 개관
Ⅲ. 프로그램 기획을 위한 시스템 접근
Ⅳ. 포괄적인 프로그램 기획(CPP:Comprehnsive Program Planning)
Ⅴ. 구체적인 프로그램 개발하기
Ⅵ. 내용과 과정 디자인하기
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여가로 변화될 전망이다. 소득 1만불 시대에는 노동 중심적 사회 구조가 고착화되어 있어 여가는 노동을 확대, 재생산하기 위한 휴식으로서의 한계를 넘어서기 어렵다.
여가에 대한 사회 전반의 관심이 부족하다 보니 여가와 레크리에이션을
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레크리에이션 수요를 증대시키고 있다.
그러나 여가공급대상인 여가공간이나 자원, 시설 등에 대하여 생태계를 무시한 개발과 자연보호대책의 부진, 환경위생대책의 미비는 여가환경의 오염 및 공해현상을 야기한게 되며, 여가자원의 과잉
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여가
레크리에이션스포츠 장려
계몽적 교육적
신사숙녀형
여가공간 협소
지역중심
세대간격차구별
하나의 활동양식
상업주의 중심의 여가
오락취미활동 위주
향락적개인주의적
자기실현자기확인형
여가공각 광역화
가족중심
세대간 격차
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여가생활을 할 수 있도록 해야 한다.
* 참고문헌 *
- 치료레크레이션. 노용구지음. 대경북스
- 현대 여가론. 김진탁, 김원인 엮음. 학문사 펴냄
- 21세기 여가와 현대사회. 김광득 지음.
- 여가 레크리에이션의 이해. 교재편찬위원회 엮음. 경북
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여가의 현황 및 대안 모색’.
-여성부(2009). ‘전국가족조사’에 따른 한국가족의 현실과 정책전망
-노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신
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여가이용 형태에 따라 관광부문, 취미 교양부문, 스포츠부문, 오락 기타 부문으로 구분하였다. 관광부분은 가족나들이, 등산 등 13개, 취미 교양부문은 영화 연극 음악, 독서, 쇼핑 등 11개, 스포츠 부문은 테니스, 볼링, 수영 등 19개, 오락
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여가 레크리에이션 사회체육 / 박영숙지음 / 대한미디어 / 2004.2.25
사회체육학 개론 / 위성식지음 / 대경북스 / 2002.8.1
해양스포츠자원론 / 지삼업 / 대경북스 / 2006.2.25 Ⅰ. 사회체육의 정의 및 분류
1. 사회체육의 정의
Ⅱ. 세계 각국의
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레크리에이션과 여가를 위한 가족
의 자원이 제한되는 것
. 친구나 선생님에게 장애형제를 알
리는 것
. 동생이 장애를 가진 형이나 누나를
앞지를 가능성
. 장애형제의 통합에 따라 같은 학교
에 다니게 되는 문제
. 장애에 대한 기본적인
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