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모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
* 다양한 만성질환 중 하나를 선정하여 작성할 것
** 교육 대상은 우리나라 청장
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상황에서 카리스마적 리더가 나타날 가능성이 높 다.
ⅱ업무처리를 하는 데 있어서 소속 집단 구성원간의 상호의존도가 높을 경우 그 집단 의 리더는 카리스마적 리더가 될 가능성이 높다.
[그림 3] 오하이오대학의 리더십 <표 2)> 리더
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모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 P
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대학의 연구, 오하이오 주립 대학의 연구, 블레이크와 모우튼의 관리 그리드 모형은 리더의 행동에 따라서 리더 유형을 구분한 리더십 행동이론의 대표적인 사례라고 할 수 있다.
리더십 행동이론은 조직이 놓여 있는 상황적인 요소를 고려하
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연구」, 『韓國學校保健學會誌 26.2』, 2013, 93-103.
http://www.riss.kr/link?id=A99825226
6) 조홍준. 「담배규제정책과 의사의 역할」. 『의료정책포럼 16.4』, 2019, 43-49.
http://www.riss.kr/link?id=A106045250 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연
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대학교 지방자치연구소, 2011.
구정우, 인권도 차별이 되나요? (‘나는 괜찮다’고 여겼던 당신을 위한 인권사회학) , 북스톤, 2019. 사회복지와인권] 인권과 시민권의 차이, 인권의 내재적 특성, 세계인권선언문 중 일하고 쉴 권리
Ⅰ. 서론
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연구, 한국여성정책연구원, 2014.
유성호, 전태범 저, 노인장기요양시설의 이해와 사례, 학지사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인성 치매의 정의
2. 노인성 치매의 발병원인
1) 알츠하이머병
2) 혈관성 치매
3) 기타 치매
3. 노인성
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리더십 유형이다. I.리더십의 의의
1.개념정의
2.중요성
II.리더십의 종류 및 한계점
1.리더십의 종류
(1)특성이론
(2)행동이론
(3)상황이론
2.한계점
III.지식정보화 시대의 특징
IV.기업이 나아가야 할 방향
V.신시대의 새로운 리더십
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상황의 모형과 리더십
2. 허쉬와 블랜챠드상황의 모형의‘성숙도’
3. 허쉬와 블랜챠드의 상황모형에 대한 평가
Ⅳ. 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 내가 속해있는 조직의 구성원 성숙도 사정과 실지의 지도자와 비교하면서
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상황모형의 성숙도(상황변수-부하의 발달수준)
3. 상황적 접근법의 적용
4. 상황모형의 유용성
5. 상황적 접근법의 한계
Ⅲ. 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직의 구성원 성숙도를 사정하고, 실지의 지도자
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