|
아동신체검사
1. 일반적 원리
2. 연령에 따른 유의점
1) 신생아
2) 영유아
3) 학령전기 이후의 아동
3. Vital sign
1) 체온
2) 맥박
3) 호흡
4) 혈압
4. 신장
5. 체중
6. 두위, 흉위
1) 측정 의의
2) 방법
7. 피부
8. 두부와 경부
1) 두부의 크기
2)
|
|
|
사정
2) 노력호기시간(Forced Expiratory Time)
3) 늑골의 골절 확인
Ⅳ. 유방암의 신체검진방법
1. 제1단계 : 샤워실에서
2. 제2단계 : 거울 앞에서
3. 제3단계 : 편안히 누워서
Ⅴ. 신장이식의 신체검진방법
1. 수술 전 간호
1) 최적의 신장기능
|
|
|
간호학적 중재방안에 관해 설명하시오(10점).
2. 본인 가족을 대상으로 가족간호과정을 작성하시오(50점).
1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구조, 가족기능과 가족발달단계에 대해 사정하시오(10점).
2) 사정내용에 따른 가계도,
|
|
|
(allis증후) (탈구족이 짧다)
3. 고관절을 90도 굴곡시킨 상태에 외전시키면 탈 구가 있는 쪽의 제한이 있다.
4, 아기를 1.아동간호학의 개념
2. 성장발달
3. 신생아기
4. 영아기
5. 유아기
6. 학령전기
7. 학령기 아동
8. 청소년기
|
|
|
아동의 용량은 개인별 체중을 기초로 한다.
· 비약물적 전략
공포와 불안의 감소
무력감 및 통제력 강화
부수적 비약리적 중재- 주의분산, 상호작용, 이완, 상상놀이, 마사지, 대응기술 훈련, 최면, 경피 전기신경자극 Chapter 18 스트레스, 위
|
|
|
아동의 자가관리를 증진시켜 효과적인 치료 및 건강증진에 도움을 주며 긍정적인 삶의 질을 높여 간호실무역할에 대한 확대와 발전에 큰 기여를 할 수 있다.
Ⅴ. 결론
천식관리 교육프로그램은 학령전기 아동을 대상으로 질병인지 및 약물흡
|
|
|
아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점)
1-2. 본론
1-2-1. 유아기/학령전기
1-2-2. 학령기
1-2-3. 청소년기
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고,
|
|
|
아동 간호학 1,2 (2000). 조결자 외. 현문사
*소아 과학 완전 개정판(1993). 홍창의
*임상실습지침서 (2005). 계명대학교 간호학과
*http://100.naver.com/100.php?id=94292(네이버 백과사전) *환자의 프로파일
*병태생리
*Medication
*간호과정
|
|
|
아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오.
12. 임신 말기 임신여성에게서 짧은 호흡이나 호흡곤란이 나타나는 원인과 완화
|
|
|
③ 3~6세 ④ 7세 이후
86. 신생아는 출생 후 언제까지를 말하는가? ④
① 1주 ② 2주 ③ 3주 ④ 4주
87. 출생 전기 중 8주에서 40주까지를 어떤 시기라 하는가? ②
① 배아기 ② 태아기 ③ 태아 ④ 신생아 [09-1_정규]_아동간호학_기말고사_예상문제
|
|
메뉴펼치기
