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청자태(靑磁胎)는 회색(灰色)으로 백토태(白土胎)는 백색(白色)으로 자토태(赤土胎)는 검은색으로 발색(發色)되어 여러 무늬의 조화를 이루는 변화를 갖게 된다.
5) 도요지
전라남도 강진군(康津郡)의 90여 개소, 전라북도부안군(扶安郡)의 60여
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청자를 국산화하려는 노력중 10C 후반 청자를 생산하기 시작하였다. 그후 질이 좋은 흙을 찾아 전라도 강진, 고창에서 우수한 고려청자가 생산되기 시작한다.
당시에는 고려인들의 세계가 불교적인 세계이었으므로 그들은 그들의 마음을 고려
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4박 5일의 답사 기간 동안 난생 처음으로 그렇게 많은 유물을 보고 유적지를 돌아 다녔다. 그 수많은 유적지 중에서 내 기억에 가장 깊게 남아 있는 곳 이 바로 강진 청자 박물관이었다.
우리 나라 사람이라면 누구나 한번쯤은 들어 보았고 또
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청자기(粉靑磁器)의 준비기였다. 이 시기에 있어 40여년간의 왜구들의 극심한 침략과 홍건족의 침입으로 청자제작의 중심지인 강진.부안의 청자가마들이 파괴되고 대신 전국내륙지방 곳곳에 제작되었던 초기분청자와 유사한 모습을 보여주
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청자의 현실과 가치에 대해 알아보았다. 청자의 현실을 간략히 요약해보자면, 현재 우리의 고려청자는 국제적으로 큰 이목을 끌고는 있으나 아직 국내적으로 청자를 발전시키려는 노력이 미비하다. 현재 전라남도 강진 지역에서 청자를 상품
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청자의 주요생산지는 알려진 대로 전라도 강진과 전북 부안 지역 등 서해안 일대였다. 이 지역은 일찍부터 선종이 유행했으며 차 생산에 유리한 지리적 조건으로 인해 차 문화가 발달하면서 다기의 수요가 컸고 지리적으로 중국의 선진적인
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협동학습
1. 학습자의 역할 변화
2. 교사의 역할 변화
3. 교육내용의 변화
4. 협동학습의 개념과 구성
Ⅲ. 인터넷 활용수업의 유형과 협동학습의 효과
1. 의사소통(정보교환)
2. 정보탐색유형
3. 정보의 생성과 공유
4. 인터넷을 통한 협동
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청자에게는 \'비판적 사고\'와 관련된다. 중점을 두어야할 상호점검 요소는 토론 형식과 이유나 근거, 바른 참여 태도가 된다.
Ⅴ. 결 론
이상에서 \'협동학습을 통한 토론능력의 신장\'을 위해 적용할 이론들을 고찰해 보고, 이를 근간으로 하
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인식
2) 학부모 인식
Ⅴ. 국어학습태도
1. 바람직한 청자로서의 태도 지도 방법
2. 발표 요령 지도
3. 글을 읽는 자세
4. 바른 쓰기 자세
1) 앉은 자세
2) 쓰는 자세
Ⅵ. 수학학습태도
1. 학업 성취
2. 태도 검사
3. 수행 평가
참고문헌
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청자로서의 태도 지도 방법
2. 발표 요령 지도
3. 글을 읽는 자세
4. 바른 쓰기 자세
1) 앉은 자세
2) 쓰는 자세
Ⅳ. 협동학습태도
1. 수업 참여면: 참여를 하지 않는다
1) 수업을 통해 관찰된 소극적인 학습 참여
2) 학습일지를 통해 관찰된
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