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학습을 통한 중학생의 대인갈등해소 능력신장), 이현숙, 2004
5.인격교육론, 15장 갈등을 해결하는 방법 가르치기 갈등을 해결하는 방법 가르치기
1. 갈등
1) 갈등의 개념
2) 갈등에 대한 견해
3) 대인간 갈등해결방식 (Sternberg 와 Dobson)
4)
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학습에 대한 흥미를 높임
③ 창의성을 높이고 문제해결력을 신장시킬 수 있도록 하기 위해 탐구과정, 조사활동 등의 학생활동 중심으로 교수학습활동을 구성
·자연과 교육의 성격
① 탐구활동을 통하여 기초적인 과학의 개념을 학습하게 함
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자료를 제시하거나 개발하여 활용하도록 한다.
3. 학생의 창의력과 사고력, 탐구력을 기를 수 있는 내용의 교과서
ㅇ 개인차를 고려하되 실생활 사례나 경험을 중시하는 내용으로 구성하고, 학습의 과정 속에서 저절로 주요 개념 습득이 가능
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학습자료의 요인, 학생요인, 교사 요인, 환경 요인으로 나누어 볼 수 있다.
■ 교육과정과 교수-학습자료 요인
인지갈등 모형에 알맞은 교수 학습 자료의 부족과 빈곤
구체적 불일치 자료의 부족(오개념 연구 자료)
학습내용과 비교하여 수업
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학습 기회를 제공해야 하며, 이를 위한 교수학습 자료를 개발해야 한다.
둘째, 칠판 위주의 수업방식에서 벗어나 그룹활동과 적절한 교구를 사용함으로써 수학적 개념을 이해하는데 도움을 주고, 학습 보조도구로써 계산기나 컴퓨터를 효과
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3) 수업분위기 관찰 기록방법
4) 수업분위기 관찰결과의 점수환산
5) 수업 개선 계획 수립
3. 필터식 수업관찰분석법
1) 교사 발문 분석
2) 아동발언 분석표
3) 학습자료 분석표
Ⅶ. 향후 수업관찰의 내실화 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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놀이 중심 수학교육 사례연구\", 유아교육현장연구, 2019
박정순, \"영유아기의 발달 특성과 교육적 시사점\", 아동발달연구, 2022 목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 영유아기 수학교육의 필요성과 특성
2.2. 일상생활 속 수학교육의 개념과 실천 방식
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개념 아래 모아서 학습하게 하여 이를 간의 전 후 관계를 보다 확실하게 파악할 수 있게 하고 그러한 과정을 통하여 자료를 분류, 조 직하고 상호 관련성을 비교 분석하여, 자료처리능력과 역사적 사고력을 기르게 한다.
⑤ 현대 정치학과 그
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학습을 보다 용이하게 설명할 수 있고, 국악에 대한 동기를 유발하여 수업을 원만하게 진행할 수 있다. 또한 교사들이 개발한 교수학습자료나 놀이활동자료를 통하여 첫째, 학습활동의 동기유발 및 학습을 촉진시켜주고 지적으로 개념형성을
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학습
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
정리
적용
및
응용
열심히 잘해줬어요. 정리해볼까요?
형성평가로 알아봅시다.
심화, 보충으로 정리
(보충은 개념 정리, 심화는 에어리설과 플랫설 비교)
내용정리를 함께
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