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동기화 이론의 활용
1. 개인차이를 인정-개인차이에 따라 동기부여가 이루어져야 한다
2. 사람과 직무의 적합성을 고려-성취욕구가 강한 사람은 참가에 의한 목표 설정의 기회가 제공되는 직무가 좋다
3. 목표의 사용-구체적인 목표 및 목표를
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동기부여의 효과가 있고, 성취욕이 강한 사람은 도전할 가치가 없거나 우연에 의해서 목표를 달성할 수 있는 직무보다는 개인에게 많은 책임과 권한이 주어지는 도전적인 직무에 배치하는 것이 동기부여가 된다.
* TAT검사
1879년 Galton의 자유
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개인이 부여하는 긍정적(부정적) 가치의 총화(-1.0 - +1.0)
·인지일관성 이론: Heider, Festinger 등
-인지적 일관성 추구
-인지적 비일관성을 제거하려는 동기(특히 인지부조화 이론)
-형평이론
·귀인이론: 인간은 환경 내에서 일어난 사건의 인과적
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겪는 유사한 경험들이 공통적인 계기가 되기 쉬웠다.
하지만 유사한 경험을 통한 공통적인 계기라고 하여도 개인마다 그 변화의 양상은 다르며 이는 성격의 변화가 자신에 대한 인식의 변화를 통해 이루어진다는 점에 주목할 때 개개인의 성
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동기형태가우수한관리자를만드는가에대한연구를할기회도갖게되었다.
워크숍과이논문에서우리는소위“성취욕구”“친교욕구”그리고“권력욕구”등의전문용어들을사용하고있다. 이러한용어들은워크숍그룹들과개인들에게있어서의동
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