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개인의 경제사정에 미치는 영향을 이해한다. 수학 1. 청소년 약물 남용의 심각성과 그 현황
2. 약물 남용의 원인과 종류
3. 약물 남용의 예방대책
4. 약물 남용의 해결을 위한 대책
5. 예방전략
6. 재발방지 지침
7. 치료재활프
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개인의 문제만이 아니라 사회적인 관점에서도 평가해야 한다. 경제성장률과 자살률은 음의 상관관계가 있으며, 실업률과 자살률은 양의 상관관계가 있다고 했다. 그렇지만 자살은 소득수준에 직접적인 영향을 받는 것보다는 사회 불안정이
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자기가 죽고 난 후에 어떻게 되는지 알고 싶어 함.
-하지만 인생의 진정한 수수께끼는 내가 죽고 나 뒤가 아니라, 죽기 전에 생기는 것이며, 죽음을 이해하고 싶다면 삶을 이해해야 함.
-출생에서 죽음까지 지속되는 것은 무엇인가? 몸은 매
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자기 주변을 탐색하는데 정신을 몰입할 수 있고 도전할 수 있으며, 유아의 마음이 풍요로워질 수 있는 의미있는 상황을 제공하기 때문이다. 프로젝트 접근법의 궁극적인 목적은 아동의 정신 계발이며, 프로젝트를 각 교육기관의 여러 가지 조
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정보 공개가 정당하지 않다고 할 것이다.
ㄷ) 규칙공리주의자
비밀이 지켜지지 않는 경우에는 사회복지사의 신용은 손상을 입게되며 좋지 않은 선례를 남길 것이라고 우려를 표명할 것이다. 물론 규칙 공리주의적 관점 에서도 부모자녀 사이
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정보 생산 요소로 변화
5) 문화 및 생활 양식의 세계화
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 기본 원리
1. 개인차의 원리
2. 직업 적응성의 원리
3. 직업 변화의 원리
4. 직업 선택의 원리
5. 적성 계발의 원리
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 목표
1. 자
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자기결정권을 존중하는 쪽으로 적극적으로 법을 바꾸어 나가야한다. 능동적이고 적극적으로 해결책을 모색하고 나서면 점차 장애인에 대한 인식이 개선될 뿐만 아니라 장애인에 대한 처우도 개선될 것이라고 생각한다. 끝으로 장애인에 대
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1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점).
1) 개요
2) 주요 내용
(1) 진로의 자기개념
(2) 진로 발달의 단계
① 성장기 ② 탐색기 ③ 확립기 ④ 유
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내용 체계
2. 재량활동 교육과정의 운영 방법
1) 재량활동 교육과정 운영의 방향
2) 재량활동 교육과정 편제와 시간 배당
3. 재량활동 교육과정의 평가
1) 평가의 방향
2) 평가 관점
3) 평가 절차
4) 평가 방법
Ⅷ. 초등학교 2학년의 특별활
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교수 방법: 경쟁보다는 협력을 강조하고, 학습 과정과 결과에 대해 긍정적인 피드백을 제공하여 학습자의 자신감과 자존감을 높여주어야 합니다. 또한, 학습 목표가 학습자 개인의 가치 및 비전과 연결될 수 있도록 격려해야 합니다.
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