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이론
2. 언어발달의 과정 및 단계
B. 유아기
I. 신체발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
가. 자아의 발달
나. 성역할의 발달
다. 도덕성의 발달
라. 친사회적 행동의 발달
마. 공격성의 발달
2. 정서발달
가. 공포와 불안의
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1. 신체성장
2. 생리적 기능
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 애착의 발달
III. 인지발달
1. 지각의 발달
2. 감각운동기의 사고
IV. 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 언어발달의 과정 및 단계
* 참고문헌
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주는 시사점
5. 제품 구매 후 행동에 의한 소비자의 힘이 시장이나 기업에 작용한 사례와 시사점
1) 르노삼성자동차의 구전마케팅 사례 – 소비자의 구매 후 사용 후기가 작용
2) 기업에 주는 시사점
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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학습위계(learning hierarchy)에 기초를 두고 있다. Gagne의 학습위계이론은 교수목표 분석, 학습과제 분석, 그리고 교수이론의 정립에 기여하는 바가 크다.
1) 학습위계
Gagne는 학습의 결과가 학습자의 서로 다른 특성과 구조, 학습자에 따른 상이한
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행동을 하는 시범을 직접 보여주면 그 학습효과가 매우 크다.
① 모델링의 종류
숙달적 모델링 : 문제 상황에서 교사가 이상적이고 효율적인 행동을 하는 모습을 학생들에게 시범을 통해 보여 주는 것
대응적 모델링 : 문제 상황에서 어려움
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학습이론
사회학습이론가들은 성전형(sex-typing) 행동은 다른 형태의 행동을 형성하는 것과 같은 과정에 의하여 작동적 조건화(강화)와 관찰(모델링)에 의하여 학습된다고 한다. 즉 유아기부터 다른 행동들이 강화되고 벌받아짐으로써, 다른 유
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여의 분류
1) 행동적 참여
2) 인지적 참여
3) 정의적 참여
3. 스포츠 사회화이론
1) 사회학습이론
2) 사회역할 - 사회체계이론
3) 역할이론
4. 스포츠 사회화의 요인
5. 스포츠 사회화의 유형
1) 스포츠로의 사회화
2) 스포츠를 통
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행동수정 이론은 모범적이고 좋은 행동모델을 보여주는 것이 부모의 역할이라고 규정하고 관찰 및 측정 가능한 행동을 선별한 후 행동을 수정 또는 강화해 주는 데 목적을 두고 있다. 행동수정이론의 학습이론은 인간의 행동은 선천적으로
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여 Monde chez l\'enfant (1926)
Le judgment moral chez l\'enfant(1932)
La naissance de l\'intelligence(1936)
◈ 임용고시 기출문제
-96년 중등
Q. 피아제의 이론에 대한 설명 중 옳은 것은?
① 언어의 발달은 사고의 발달에 선행한다.
② 아동과 성인의 인지특성 간에는
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발달 약사
Ⅲ 교육심리학의 성격
1.이론적 배경
2. 교육심리학의 학문적 특성
3. 교육심리학의 목적과 기능
Ⅳ 교육심리학의 주요 연구대상
Ⅴ 교육심리학적 연구방법
1. 연구 형태
2. 자료 수집의 기법
3. 계량화의 기법
<결론>
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