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교육과정
6. 커뮤니케이션을 통한 협동
7. 표상활동을 통한 상징 발달의 추구
8. 기록 작업
Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법의 프로젝트 전개과정에 나타난 과학교육
1. 새들의 놀이 공원
2. 어린이와 컴퓨터 -두 지적 능력의 만남
3. 잎사귀가
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놀 수 있도록 키우는 방법
다른 사람과 상호작용 하는데 필요한 기술을 습듯할 기회를 준다.
다른 사름의 생각과 감정을 이해할 수 있는 능력을 길러 준다.
자녀들이 친사회적인 어린이로 자라도록 도와준다.
자녀들에게 놀이할 기회를 많이
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동을 능숙하게 함으로써 아동들은 많은 기쁨과 성취감을 경험하게 된다. 즉, 아동은 운동을 하면서 운동의 기본 기술뿐만 아니라 놀이와 스포츠 게임에도 참여함으로써 또래와 우정관계를 형성하고 팀의 구성원과 협동하여 게임규칙을 준수
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교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 언어적 지능(Linguistic intelligence)
1) 언어적 지능의 특징
2) 언
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놀이치료
(1)놀이치료의 정의
(2)치료목표
1) 정신분석학적 입장
2) 아동중심적 놀이치료 .
3) 인지행동놀이치료
(3) 적용
1)게임놀이
2) 물놀이
3) 역할놀이
2.음악치료
(1) 음악치료의 정의
(2) 음악치료
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게임이나 유아들과 함께 게임 방법을 정하여 게임을 해보는 것도 또 다른 지도 방법이 될 수 있다.
참고문헌1) 교과교육론. 방송대 강의파일2) 전미정, 「플래시카드를 활용한 말놀이가 유아의 언어표현력에 미치는 영향」, 부산교육대학교 교
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놀이란?
(1) 놀이이론
① 정신분석이론
② 사회학습 이론
③ 인지발달이론
(2) 놀이의 특징
3. 놀이의 유형
(1) 인지적 수준에 따른 놀이의 유형
① 기능놀이
② 구성놀이
③ 가상놀이
④ 규칙 있는 게임
(2) 사회적 수준에 따
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고 운동놀이는 어린이의 안전 능력을 향상시킨다. 운동 놀이에서 교사는 어린이의 발달특징과 운동 능력을 정확히 파악하고 놀이 경험을 토대로 하여 단계적으로 지도할 수 있어야 한다. 또 어린이가 운동놀이를 통해 경쟁보다는 서로 협동
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동일한 문자군을 포함하는 다른 단어들과 함께 가르치는 것으로 spring에 관한 내용을 가르칠 때, spring에 나오는 문자군ing를 포함하는 spring, king, ring, sing등도 함께 보여 주어 학습시키는 것이다.
7. 놀이(Games)
게임은 어린이에게 경쟁심과 협동
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놀이
4) 얼굴을 깨끗하게
5) 꾸밈말 넣기
6) 인간 윷놀이
7) 콩 집어 접시에 담기
8) 거울보고 뒤로 던지기
3. 여름게임
1) 협동 물풍선 돌리기
2) 장애물 물풍선 릴레이
3) 물풍선 전쟁
4. 여름게임2
Ⅲ. 야외교육(야외수업)과 야외학습
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