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결혼이민자 가족의 이해, 집문당
박종흡(2007) 다문화 가정 자녀의 교육 실태조사 연구
강유미, 신혜종(2010) 결혼 이주 여성의 성공적 적응 과정에 관한 연구, 상담학연구
권태연(2011) 여성 결혼이민자의 생활 실태에 관한 연구 중국, 베트남, 몽
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교육도 다각화하는 등 수요자 특성에 맞는 정책 재설계가 추진되어야 한다. 조신숙(2016)「다문화가족의 사회통합 및 결혼이민자에 대한 보호 강화 방안」여성가족부
- 다문화가족 자녀를 위한 공공영역에서의 학습지원을 강화할 필요가 있다
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여성정책연구원.
박남준(2000). 다문화 사회에 있어 시민적 자질의 육성. 사회과교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족이란
2. 다문화가족의 현황
1) 전반적 현황
2) 경제이민자 현황
3) 결혼이민자 현황
3. 다문화가족의 한국사회
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결혼을 한 남편들도 상당한 노력을 하면서 살아가고 있음을 보여준다.
2) 하고 싶은 것
한국말 참고자료 : 여성가족부, 2007.3 <가장 도움이 된 이민자 사회통합 서비스> (단위: %, 명)
이민자 조사
한국어 교육
한국 요리 강습
한국 문화 관련
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홈페이지
정연주 「다문화 교육 프로그램이 다문화가정 유아의 자아개념, 적응도 및 사회적 관계에 미치는 영향」(『경기대학교 교육대학원 석사논문』, 2011) 1. 서론
2. 본론
1) 인터뷰 대상 소개
2) 교육프로그램
3. 결론
4. 참고문헌
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교육. 국민윤리연구.
김상학(2004). 소수자 집단에 대한 태도와 사회적 거리감. 사회연구.
이하령(2007). 인종에 대한 사회적 편견 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국여성개발원(2006). 여성결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증
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교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오
Ⅰ. 서론
현재 한국적 다문화주의에 있어서 중심이 되는 대상은 결혼이민자여성들이다. 결혼이민자여성은 한국남성과의 결혼을 통하여 국내로 이주해온 여성들을 일컫는 말로, 주로 국제
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여성결혼이민자들의 문화적응과 정신건강
II. 이주노동자의 문화적응과 정신건강
III. 새터민의 문화적응과 정신건강
IV. 이민자의 정신건강 영향요인
1. 개인체계적 영향요인
2. 가족체계적 영향요인
3. 사회체계적 영향요인
* 참
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교육의 방향성
1) 다문화가족에서 자녀의 성공적 양육을 위한 부모의 역할
2) 다문화가족에서 자녀의 성공적 양육을 위한 부모교육의 방향성
(1) 부모교육을 통한 부모의 심리ㆍ사회적 지지서비스 제공
(2) 다문화가족
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들어가며
2. 본말
2.1 단원 구성에서 나타나는 단원별 기능 중복의 문제점
2.2 문화 편에서 나타나는 교재 구성의 문제점
2.3 표준교육과정(2010)을 통해 본 「여성결혼이민자와 함께하는 한국어 3」의 어휘 영역의 숙달도 문제
3. 나가며
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