|
교육경북』(경상북도 교육청), 2001.12
- 채선희,「창의성 교육의 필요성」
『새국어교육』(한국국어교육학회), 1997.
- 노창수,「창의력 동기붙임을 위한 국어과 발문의 실제」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 정의
2. 창의성 개발의
|
|
|
국어교육에 종사하는 사람들의 끊임없는 노력과 더불어 정부 차원의 적극적인 관심과 투자가 함께 할 때 한국어교육은 더욱 발전해 나갈 수 있을 것이다.
언어교육과 연계된 한국 문화 소개에 있어서는 고려되어야 할 여러가지 변수가 있다.
|
|
|
경희대 교육대학원 석사 학위청구논문
이희문(2001). 「인터넷 기반 영어 Idiom학습 모델 설계 및 구현」. 전북대 정보과
학 대학원 석사 학위청구논문
김인식(2001). 「자기학습력 신장을 위한 효율적인 인터넷 수업 방안에 관한연구」.
배제대
|
|
|
국어국문학문』34집,1997.
이경란,「강경애 소설연구」,광운대 대학원 석사학위논문, 1996. Ⅰ.서론
1. 연구목적 및 방법
2. 작가의 문학적 생애
Ⅱ.본론
1. <인간문제>의 중심인물 분석(첫째,선비, 간난이)
1) 인간의 문체 해
|
|
|
금오신화\", 「국문학연구」13집, 서울대 국문학연구회, 1971.
최삼룡, \"금오신화의 구조적 특질\", 「국어문학」제 21집, 전북대 국문과, 1980. Ⅰ. 갈등과 화해의 구조
Ⅱ. 갈등의 요인과 그 의미
Ⅲ. 화해의 요인과 의미
Ⅳ. 결론
|
|
|
교육과정, 책사랑
교육부(1997), 초·중등 학교 교육 과정 : 국민 공통 기본 교육 과정
교육부(1999), 고등 학교 교육 과정 해설(Ⅱ) : 국어, 도덕, 사회
교육부(1998), 제7차 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
박병기·추병완(1996), 윤리학과 도덕교육1,
|
|
|
학자의 정의, 인성교육, 교육적 향상, 교육사회성 발달, 느낀점 Ⅰ. 서 론
1. 인성의 의미
2. 군인에게 인성이란?
3. 내 인성향상 방법
- 인성교육
※ 인성교육 방법
- 운동
※ 인성향상에 좋은 운동 종류
Ⅱ. 본 론
1.
|
|
|
교육사회학 탐구- 학교교육과 사회교육의 새로운 이해, 교육과학사
한국여성개발원(1985), 「초등학교 교과서에 나타난 성역할 연구 」, 한국 여성 개발원
Apple, M W.(1882) Cultural and economic reproductuion in education : Essays on class ideology and state. London : ,
|
|
|
국어 관계 서적들이 나오기 시작했다. 이들도 한글의 기원, 계통에 관심을 가져, 이두기원설, 팔사파문자기원설, 발음기관상형설, 범자기원설,이 나왔고, Altai어계설, 일한량국어동계론 등이 국어의 계통을 논하였다.
일인학자들의 연구가 더
|
|
|
국어학회.
이정복(1998가) <컴퓨터 통신 속의 우리말>, ≪생활 속의 삼성컴퓨터≫ 1·2월호, 삼성전자주식회사.
이정복(1998나) <컴퓨터 통신 분야의 외래어 사용>, ≪새국어생활≫ 8-2, 국립국어연구원.
이정복(1999) <컴퓨터 통신 속의 지
|
|
메뉴펼치기
