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업을 가질 수 있는 사람
- 정신지체 3급: 지능지수 50 이상 70 이하인 사람으로 교육을 통한 사회적· 직업적 재활이 가능한 사람
이상과 같이 장애인 복지법 시행규칙에서는 지능지수의 상한선을 70에 두고 지능, 일상생활, 사회생활, 직업을 동
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대학원 석사학위논문
○ 교육인적자원부(2001), 노인교육발전5년 계획
○ 박경숙(1999), 노인과 가족, 한국 노인의 삶, 미래인력연구센터
○ 안창선 저(2003), 고령화 사회의 노인교육에 관한 연구, 원광대학교
○ 한정란(2005), 노인교육의 이해, 학
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현실이다. 유통구조의 현대화와 함께 이러한 전근대적인 관행들을 타파하고 과학적인 산업으로서의 접근을 위해서 유통의 정보화는 필수적이라 할 수 있다.
유통정보화란 생산자로부터 최종소비자에 이르기까지의 흐름을 정보 네트워크로
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업사 ,1993.7,
조선일보사 , 세계는 하나. 우리의 이웃 , 서울: 조선일보사출판국 ,1995,
차기벽 , 民族主義原論 . 서울: 한길사 .1990.
최장집 , 한국민주주의의 이론 , 서울: 한길사 ,1993. 한국정치학회 세계학술-대회 논문집 . 통일한국의 새로운
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대학원, 2003
-「자립기능 훈련이 정신지체 중학부 학생의 일상생활 자립기능 향상에 미치는 효과」(임영숙)단국대학교 특수교육대학원, 2003
-「정신질환자의 사회기술훈련에 관한 고찰」(고미자) 목포과학대 논문집 제23집 2호
-「지역사회 정
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업 등의 영향을 받는다. 결정적 지능은 성인기 이후에도 계속 발달하며 언어능력, 문제해결력, 논리적 추리력, 상식 등이 해결된다. 교육심리학, 서현사. 김영봉 외
(표 참고)
5) Sternberg(스턴버그)
-지능의 삼원론
sternberg는 인산이 어떠한 문제
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Gathering)
Ⅱ. 심리․사회적 사정(Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
Ⅳ. 수련 정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이져 의견(Supervisor's Comment)
Ⅴ.소감
Ⅵ. 기타 - ex)실습계획서(성애정신병원)
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고려대 노동대학원, 2007.
6. 김동애 외, 비정규 교수, 벼랑 끝 32년 : 대한민국 대학 강사들의 생존 현장 이야기, 이후, 2009.
7. 사회통합위원회, http://www.harmonykorea.go.kr/
8. 교육과학기술부, http://www.mest.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라
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과학연구소 사회복지연구실 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자원봉사활동의 특성
1. 자발성의 원칙
2. 무보수의 원칙
3. 약속 준수의 원칙
4. 희생?양보의 원칙
5. 즐거움을 경험하는 원칙
6. 연속성의 원칙
7. 사회성의 원칙
Ⅲ. 자원봉사활동의 기능
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업분야
⇒ 고급두뇌 확보를 위해
: 연공부터 각 대학별 스카우트 전문반 편성. 유혹
★ 문제의 발단
⇒ 정작 필요로 하는 인력은 유명대학의 몇몇 참단 산업관련 학과에 집중
⊙ 학생 자신들은 기업보다 대학원이나 연구소를 선호
⊙ 중소전
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