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4가지 진단 준거에 대해 서술해보았다. 현대사회에서 정서 및 행동장애를 보이는 아동이 점차 증가하고 있다. 그렇기 때문에 이들을 효과적으로 진단할 수 있는 정확한 준거가 필요하다고 생각한다. 앞서 본론에서 언급한 준거 외에 더욱 정
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가장 많이 사용 *교사의 역할: 노련한 관리자
*적극적 수업(직접적지도)에 있어서 고려할 중요변인 4가지(1~4가 낮아야 유리)
1)학습자의 발달상태 2)학습자의 적성 3)학습자의 사회,경제적상태 4)학습할 교과의 내용
*장점: 1)학습경험이 상호작
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가 불분명하여 의미보충이 필요한 경우를 뜻한다. Grice가 제안한 대화의 원리 중 ‘양태의 격률’을 살펴보면 다음과 같다.
양태의 격률: 명료하게 하시오.
1. 표현의 애매성을 피하시오.
2. 중의성을 피하시오.
3. 간결하게 하시오.
4. 순서대로
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40\"라는 계산을 생각하자. 이 감산을 직접 계산하는 대신에 이 식을 \"5714 + 1 + (9999 - 2840) - 10000\"라고 고쳐써 보자.
\"9999 - 2840\"의 부분은 \"7159\"이지만, 9999에서 4자리수를 빼는 경우에 자리빌림수가 발생하지 않기 때문에 다른 자리수를 고려할
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4.03.18
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아과학교육의 필요성
2. 유아과학교육에 대한 피아
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