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시험에 나온다는 얘기겠죠. 힌트를 주자면, 그래프를 중요하게 보세요. 별표 쳐 놓으면 좋겠죠?
여러분, 오늘 우리가 대안교과서와 우리 교과서의 차이점을 비교해보았는데요, 이런 것들이 왜 논란이 되는지, 어떤 것을 중요하게 생각해서 서
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기말의 한국연극, 태학사, 1998.
김성희, 연극의 사회학·희곡의 해석학, 문예마당, 1995
명인서, \"오태석의 공간의식 연구\",「오태석의 연극세계」, 1995.
임혜정, \"오태석 희곡읽기\",「오태석의 연극세계」, 1995. Ⅰ. 작가 소개
1. 그의 경
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고전시가의 내면 미학』 - / 신구문화사 / 2001년
3. 『 향가여요의 정서와 변용』 - / 태학사 / 2001년
4. 『 향가의 해석학적 연구 (문예학 신서 27)』- 김진국 / 예림기획 / 2003년
5. 『옛사람 옛노래 향가와 속요』 - 박노준 / 태학사 / 2003년
6. 『신
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읽기 중 학습(The while-reading Phase) 단계
3. 읽기 후 학습(The Postreading Phase) 단계
Ⅵ. 영어독해의 수준별학습
1. EBS교재 & VOD
2. 대학수학능력시험을 대비하는 문제은행식 시스템
3. 학습자의 수준에 맞는 단계별, 수준별 학습
4. 선수 학습 제시
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고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오. (20점)
1) 신뢰도의 개념
2) 고전검사이론과 신뢰도의 관계
3) 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되
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읽기 학습을 통해 향상시킬 수 1. 듣기 (청취력)
가. 많이 들어야 한다.
나. 짧은 문장에만 그치지 말고 긴 문장을 들어야 한다.
다. 連音(연음)과 縮約(축약) 문장 및 문장의 리듬(Stress, Intonation)에 익숙해야 한다.
라. 모르는 어휘와 표현
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시험 불안을 가진 학생에게 처음에는 쉽고 적은 분량의 내용의 시험에 정답의 힌트를 주다가 점차 힌트를 줄이고 시험의 난이도도 올리는 방향으로 시험의 불안을 줄일 수 있다. 이와 같은 치료방법은 고전적 조건형성 이론을 적용한 것으로
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있다
2) 학습자의 정서와 현실 세계에 맞지 않은 글이 많아 학습자의 흥미 유발을 일으키기 어렵다
2. 영역별 문제
1) 말하기?듣기
2) 읽기
3) 쓰기
4) 국어 지식
5) 문학
Ⅶ. 국어교과서(국어과교과서)의 활용 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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눈금을 읽는 정도도 차이가 크게 있었다. 그래서 조원들마다 최종적 결과 값에 많은 오차 있음을 볼 수 있다. 1. 실험제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 시험기구
5. 실험방법
6. 실험 데이터 정리 및 결과
7. 토의
오차의 원인
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함께 모여서 단체로 할 수도 있다.
10. 개념지도 작성법
개념지도는 학생들이 개념 및 개념간의 관련성에 대한 자신의 이해 정도를 표현하기 위해 스스로 만들어 낸 정보의 묶음을 말한다. 개념지도 작성법은 개념들의 관계에 대한 학생의 이
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